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牛奶的密度是衡量牛奶质量的重要参数之一.质检部门用天平测得空杯质量为40g,取1...

牛奶的密度是衡量牛奶质量的重要参数之一.质检部门用天平测得空杯质量为40g,取100mL某品牌的牛奶倒入该杯中放在天平左盘,当右盘所加砝码和游码位置如图所示时天平平衡,则杯子和牛奶的总质量为     g,牛奶的质量为     g,牛奶的密度为     Kg/m3
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(1)用天平称量物体的质量,物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值. (2)根据进行计算. (3)1ml=1cm3.1g/cm3=103kg/m3. 【解析】 (1)杯子和牛奶的总质量=100g+50g+10g+1.4g=161.4g.牛奶的质量=161.4g-40g=121.4g. (2)100ml=100m3. 牛奶密度为=1.214×103kg/m3. 故答案为:161.4;121.4;1.214×103.
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考点分析:
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在用托盘天平测量矿石的质量时,应将天平放在______台上,游码移至标尺左端的______刻度线处,若指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母______调,直到天平平衡;把一块体积为20cm3的矿石放到天平左盘称量,天平平衡时,右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则矿石的质量是______g,密度是______g/cm3

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在“探究物质质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状.实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表一、表二所示.
表一 甲物质(固态)
实验序号质量(克)体积(厘米3
1910
21820
32730

表二 乙物质(固态)
实验序号质量(克)体积(厘米3
41110
52220
63330
 
表三 甲物质(液态)
实验序号质量(克)体积(厘米3
71010
82020
93030

表四 乙物质(液态)
实验序号质量(克)体积(厘米3
10810
111620
122430
 (1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:   
(2)分析比较实验序号     的数据及相关条件,可得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的.
(3)进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,可得出初步结论是:
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可初步得出:
   
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可初步得出:
   
(4)为了进一步研究,他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态,再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表三、表四所示.
进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及实验现象,可初步得出:    查看答案
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中,
 物理量
物体
质量m/g  体积v/cm3质量跟体
积的比值m/v/g•cm-3
铁块179107.9
铁块2158207.9
铁块3237307.9
铝块154202.7
铝块2108402.7
铝块3162602.7
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是    ;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示.这时他应进行的操作是   
(2)图表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①铁和铝两种不同物质的相同点是:   
不同点是:   
②铁的密度为   
③根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?
答:   
④回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?
   
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(1)用天平和水测定一个空玻璃瓶容积的实验如下:
A、用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300g;
B、用天平称量空瓶的质量为100g;
C、利用水的密度,求出瓶的容积;
D、调节天平横梁两端的平衡螺母,使天平平衡;
E、把天平放在水平桌面上,并且   
请将步骤E中所缺少的内容补充完整.将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上   
(2)用上面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时,在玻璃瓶内装满该液体,用天平称得该液体和瓶总质量为340g.这种液体的密度是    kg/m3
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水具有反常膨胀的特性.如图所示为水的密度在0℃~10℃范围内随温度变化的曲线.根据图象可知,温度等于    ℃时,水的密度最大;在0℃~4℃范围内,水具有    (填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”)的性质.
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