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我们要通过实验测出图中甲和乙两个滑轮组的机械效率. (l)两个滑轮组装置的共同点...

我们要通过实验测出图中甲和乙两个滑轮组的机械效率.
(l)两个滑轮组装置的共同点是什么?______;不同点有哪些?______
(2)实验中需要测量哪几个物理量?______,需要计算哪几个物理量?______
(3)实验中,如果你已经按图组成了一个滑轮组,那么,只用刻度尺量出钩码上升的高度h,而不再用刻度尺量弹簧测力计移动的距离s行不行?______,理由是什么?______
(4)请问:甲、乙两个滑轮组哪个更省力些?______.理由是什么?______.两个滑轮组的机械效率会不会一样?______,理由是什么?______

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滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比.滑轮组承担物重的绳子段数越多,越省力.滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关.滑轮组由几段绳子承担物重,绳端移动距离就是物体上升高度的几倍. 【解析】 (1)甲乙两图提起的钩码个数相同,但滑轮个数不同.甲由3段绳子承担物重,乙由5段绳子承担物重. 故答案为:提起的物体相同;滑轮个数不同,承担物重的绳子段数不同. (2)机械效率为有用功与总功之比.此实验中,有用功是克服钩码重所做的功;总功是拉力做的功. 故答案为:钩码重G;绳端的拉力F;钩码上升高度h;绳端拉力移动的距离s;有用功、总功. (3)滑轮组由几段绳子承担物重,绳端移动距离就是物体上升高度的几倍. 故答案为:行;可根据承担物重的绳子段数推算. (4)滑轮组由几段绳子承担物重,提起物体用的力就是物重的几分之一.甲乙两个滑轮组提起的物重相同,但滑轮个数不同,所以所做额外功不相等,因此机械效率不同. 故答案为:乙;承担物重的绳子段数多;不一样;动滑轮重不同.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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