利用三种不同的光学透镜改变光线OA的方向，在图中画出合适的光学元件．
考点分析：
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物体AB放在平面镜前，AB的像．
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阅读下面材料：
不同物体的传热能力是否相同
小明是个既善于观察又爱动脑筋的学生．他发现在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木头制品时，感到金属制品比木头制品凉；吃饭时，放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手，而陶瓷勺就不会烫手；把热饭装在陶瓷碗中，要比装在金属碗变凉得慢…小明对上述现象进行分析比较，得出了结论：金属物质的导热能力比非金属的导热能力好．
根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木头制品时，感到金属制品比木头制品凉，这是为什么？
答：因为金属制品的导热能力比木头的______．当手触摸户外的金属制品时，手上的热______（填“很容易”或“不容易”）传递出去，使手的______降低很快，所以感觉金属制品比木头制品凉．
（2）除文中的例子外，举出生产生活中利用和防止物体传热的例子各一个．
例一：______．
例二：______．
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小明学了电学知识后，知道了人体也是导体．他产生了许多疑问．他想：既然人体是电阻，那么人体的电阻究竟与什么因素有关呢？于是小明在实验室用一只微安表和两节干电池连接成如图实验电路，当小明用两手捏紧触头A、B时发现微安表偏转了，然后又用触头A、B接触自己的两脚，用触头A、B接触手和脚，微安表都发生不同程度的偏转．小明记录了实验数据并且求出了对应情况下的人体电阻，如下表：
| 测量项目 | 电压U/V | 电流I/μA | 电阻R/Ω |
| 手与手之间 | 3 | 13.6 | 220k |
| 手与脚之间 | 3 | 10.0 | ______ |
| 脚与脚之间 | 3 | 14.2 | 211K |
（1）请帮小明完成实验表格，将求出的手脚间的电阻值填在表格中．
（2）小明这次实验研究的问题是：______．
（3）小明实验后又想：人体电阻与干湿有没有关系呢？请你利用上述实验器材帮小明设计一个实验，探究这个问题．要求简述实验过程．
（4）认真观察右图，就如何安全使用洗衣机提出两点建议．
建议一：______．
建议二：______．
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如图为高温高压蒸汽消毒锅自动测定锅内温度的电路原理图．其中R
为定值电阻，阻值为5Ω．A为温度指示表（实质是一只量程为0～0.6A的电流表），R
x（测温探头）为热敏电阻（其电阻值随锅内温度的变化而变化）．关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示：
| 锅内的温度值/℃ | 25 | 37.5 | 50 | 62.5 | 75 | 87.5 | 100 | 112.5 | 125 |
| Rx对应的电阻值/Ω | 150 | 80 | 50 | 30 | 20 | 15 | 10 | 7 | |
（1）若锅内温度为75℃时电流表的示数为0.24A．求电源的电压U．
（2）若锅内温度为125℃时电流表的示数为0.6A．求此时热敏电阻R
x的阻值．
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