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回顾所用的科学方法，下列说法中错误的是（ ） A．用磁感线来形象地描述磁场，这是...
回顾所用的科学方法，下列说法中错误的是（ ）
A．用磁感线来形象地描述磁场，这是利用了模型法
B．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了等效替代法
C．为观察玻璃瓶的形变，通过观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是运用了转换法
D．由电生磁想到磁能否生电，采用的是逆向思考法
考点分析：
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下列图象中不正确的是（ ）
A．
重力与质量关系
B．
非晶体凝固过程
C．
同种物质密度与体积关系
D．
匀速直线运动
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下列现象中属于光的折射的是（ ）
A．夜晚池塘水中有一个月亮的“影子”
B．做手影游戏
C．用放大镜观察昆虫
D．照镜子梳头
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下列做法中能对他人、社会、环保造成危害的是（ ）
A．离开房间时随手关灯节约用电
B．用太阳能热水器代替家中的电热水器
C．热电厂在向大气中排放废气前先进行净化
D．汽车为了节约汽油超载拉客
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如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：
（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受______的关系．
（2）甲实验是通过观察______，从而间接判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动．
（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与速度的关系？______．
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孙晓同学用下图所示的电路探究导体中电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A，B两点问，闭合开关s，读出电流表的示数（如下表）．
由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比，问：
（1）该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材；
（2）为保证实验正确进行，还需要什么仪器？应接在什么位置？
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