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发生地震时,困在废墟中的人向外求救,一种好的方法是通过敲击铁管来向外求救,这主要...

发生地震时,困在废墟中的人向外求救,一种好的方法是通过敲击铁管来向外求救,这主要是利用了铁管能( )
A.传热
B.传声
C.导电
D.通风
声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播; 声音在不同的介质里的传播速度是不同的:一般情况下,声音的传播在气体中慢,在液体中较快,在固体中最快. 【解析】 地震后,当我们被埋在废墟下时,大声呼救或静下来等待营救等都不能使外界的营救人员知道,可以通过用硬物敲击墙壁或铁管,利用固体能传声的特点,让声音通过固体传播出去,向外界发出信息求救. 故选B.
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考点分析:
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到目前为止,最具科学性的原子模型是( )
A.葡萄干模型
B.蛋糕模型
C.行星模型
D.电子云模型
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【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想
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猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体______的高低、液体______的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与______有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关.此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同.
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【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:______
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寒假的某一天,小洁随爸爸一起外出,突然发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾气,前方道路看不太清楚.小洁正担心行车安全时,只见爸爸打开空调开关,对着玻璃吹暖风,不一会儿玻璃上的雾气就消失了.请你应用物理知识解释雾气的产生及消除过程.
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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)
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(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(A或B)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图c所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①______;②______
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2008年南方雪灾,给人民群众的生活、生产带来很多困难.
(1)冰雪道路上,车辆应减速行驶,其原因是:汽车具有______,当路面有冰雪时,轮胎与地面间的摩擦会变______(大/小),汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时______(长/短).
(2)看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,小亮同学产生疑问:含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰,在相同加热条件下测量三者的温度变化,并得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).根据曲线图可知,含盐浓度越高的冰,比热容越______(大/小),熔化前升温越______(快/慢),并能在更______(高/低)的温度熔化.

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