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如图所示为某电器厂生产的一款电吹风原理图,图中标有“M”的元件是一个带有风扇的电...

如图所示为某电器厂生产的一款电吹风原理图,图中标有“M”的元件是一个带有风扇的电动机,“R1、R2”是电热丝,通过插头接入220V家庭电路.请仿照示例填写开关分别在1,2,3号功能位时开关在2号电动机M、电热丝R1和R2的工作状态(“工作”、“不工作”),以及对应的电吹风的功能状态(“吹高热风”、“吹热风”、“停”).
示例:1号位:M、R1和R2都不工作;功能状态为“停”.
2号位:
3号位:

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首先由开关在2号、3号功能位时,电动机M、电热丝R1和R2是否被接入电路,来判断用电器的工作状态,再利用公式P=,用电阻的大小来判断电功率的大小,并由此判断电吹风的功能状态. 【解析】 (1)当开关在2号功能位时,电动机M、电热丝R1和R2都被接入电路,因此都可以工作,且电热丝R1和R2是串联接入电路,此时电路中的电阻R最大,而电压为220V,由公式P=可知电功率最小,功能状态为“吹热风”. (2)当开关在3号功能位时,R2与导线并联被短路,因此不能工作,电动机M和电热丝R1被并联接入电路,此时电路中的电阻R最小,而电压为220V,由公式P=可知电功率最大,功能状态为“吹高热风”. 答:(1)M、R1、R2都工作;功能状态为“吹热风”. (2)M、R1工作;功能状态为“吹高热风”.
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考点分析:
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小明设计了如图(甲)所示的电路图,做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝,电源电压U恒定,忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示):
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序号材料长度横截面积
1锰铜合金丝LS
2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝2LS
(1)小明选择序号为 ______的两根电阻丝来探究,实验采用的方法叫 ______
(2)他正确选择后,将电阻丝分别接入A、B间,闭合开关,观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数大于第二次的示数,说明第一次接入的电阻丝阻值 ______(填“较大”或“较小”);其中第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是 ______
(3)小明继续用上述电源设计了图(乙)所示的电路图,来探究导体电阻大小还与什么因素有关(温度、导体长度因素除外).他应选择序号为 ______的两根电阻丝分别接入R1、R2所在位置.请你简述小明选择的原理及结论:
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如图所示是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答.
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(1)该实验探究的问题是:______
(2)你的结论是:______
(3)夏荷同学探究出的结论是:串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压.秋宁同学的结论是:串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和.对他们的结论,你如何评估?
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芳芳家里有一盏电灯不亮了,是停电了还是灯泡坏了?芳芳采用了以下两种办法进行判断,请你分析每一种办法的理由:
(1)打开电视机可以正常观看电视节目,这说明:______
(2)取下灯泡用电池做电源连接电流表,观察电流表发现指针偏转,这说明:______
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请按要求作图
(1)在探究活动中,小明连好了一个实物电路如图所示,请你帮他在右边方框内画出这个电路的电路图.
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(2)按要求把如图的实物元件连接起来,使小灯泡L1和L2并联,电流表测量电路的总电流,开关控制整个电路.
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(3)按照如图中的电路图,用笔代替导线,把图中的元件连成电路.
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(4)将如图中的元件连接起来,其中灯炮L1与L2串联,电压表V1测L1两端的电压,电压表V2测L1与L2串联后两端的电压.
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如图所示,电源电压为6V,当开关S闭合时,电压表示数为2V,L1两端电压是    V,L2两端电压是    V;当开关S断开时,电压表的示数为    V.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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