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如图电路,闭合开关S后,电压表的示数为6V,电流表A1的示数为3A,A2的示数为...

如图电路,闭合开关S后,电压表的示数为6V,电流表A1的示数为3A,A2的示数为2A,求电阻R1、R2的值及电路的总电阻.

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由图可知两电阻并联,电压表测总电压,电流表A1测干路电流,A2测流过R2的电流;则由欧姆定律可求得R2的阻值; 由并联电路的电流规律可得出通过R1的电流,则由欧姆定律可得出电阻R1的阻值; 由欧姆定律利用干路电流可求得电路的总电阻. 【解析】 对R2由欧姆定律可得: R2的阻值R2===3Ω; 由并联电路的电流规律可得: 流过R1的电流I1=I-I2=3A-2A=1A; 则R1===6Ω; 电路中的总电阻R===2Ω; 答:R1的阻值为6Ω;R2的阻值为3Ω;总电阻为2Ω.
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考点分析:
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一只电铃正常工作电压是6V,工作电流为0.2A,问电铃的电阻是多大?现在只有8V的电源,为了使电铃能够正常工作,应串联多大的电阻才能接到这个电源上?
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做测定电阻阻值的实验.
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接. 
①请你在接错的那根线上打“×”;
②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:______
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(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是______V,电流表的读数是______A,被测电阻Rx的阻值是______Ω.
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(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议:______
②你提出这个建议的目的是:______
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如图是研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图.
(1)为了研究“电流跟电阻的关系”,实验过程中必须保持 ______不变.
(2)当开关S闭合后,电压表的读数是2V,电流表的读数是0.4A.现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω的电阻接入电路来研究,则下一步应进行的操作是 ______
(3)该实验中,某同学测得的一组数据如下表,分析此实验数据可得出的结论是 ______
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为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
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(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过______来显示电磁铁磁性的强弱.
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景.比较图(a)和(b),可知______图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越______(填“大”或“小”)磁性越强.
(3)如图(c),将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路.从图(c)的情景看出,在______相同的情况下,线圈的匝数越______(填“多”或“少”)磁性越强.
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按实物图画出相应的电路图
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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