光在真空中的传播速度为 m/s，家庭照明电路的电压为 V．
考点分析：
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你了解水陆两用坦克吗？
水陆两用坦克的车体比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮动．有的利用特制的履带划水前进；有的用螺旋桨推进；有的用推进器喷水前进，两用坦克在水上航速不超过15km/h的，车辆的全部重力主要是依靠浮力来支持．在水上航速超过15km/h时，浮力有所减少，这时的水动力作用不可忽视，即两种力量共同支撑着坦克，使其不会下沉．
如图所示，水陆两用坦克，总质量22t．水上最大速度14km/h，最大航程超过90km．陆地最大速度55km/h，最大行程超过385km．履带着地的面积约4m
2，可越过2.9m壕沟，这种坦克配备的是450kW的柴油机．
请你根据短文中信息，结合所学的知识回答问题：（g=10N/kg）
（1）如图所示的水陆两用坦克，在水上航行时，所受的浮力约为______N，排开水的体积约为______m
3．
（2）如图所示的水陆两用坦克，在陆地行驶时，对地面的压强约为______Pa．以最大速度行驶385km的时间为______h．
（3）使水陆两用坦克前进的三种方式中，涉及到“物体间力的作用是相互的”这一重要知识是（______）
A．只有履带的划水前进B．只有螺旋桨推进
C．只有推进器喷水前进D．三种方式都涉及
（4）柴油机的效率（30%一45%），柴油的热值3.3×10
7J/kg．这种水陆两用坦克的油箱所装柴油的质量一定超过多少千克．
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在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验，他找了一枚缝衣针．在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针．
为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯（60W）导线移到缝衣针的上方，并靠近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发生偏转，带着疑问，小杰在物理课上与大家展开讨论，形成两种不同观点，
观点A：台灯有两根导线，其中的电流方向相反，产生的磁场相抵消
观点B：台灯导线的电流小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转
这时，老师让小杰用两节干电池（3V）和一段电阻线（12Ω）重新做这个实验，结果缝衣针发生了偏转．
请你回答问题：
（1）磁化后，这枚缝衣针的针尖是______（ S/N）极．
（2）奥斯特实验表明：通电导线周围存在______．
（3）课堂讨论中形成的两种观点，可以否定的是观点______（A/B）．
写出分析（计算）推理的过程．
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小明为了弄清楚“用久了的白炽灯发光变暗”的原因，他将家里一盏标有“220V 40W”的旧白炽灯打开后，跑到楼道里观察电能表，并用手表配合测出用电功率为1200W．
（1）“咦！灯泡的功率怎么会有这么大呢？”小明检查读数和计算均无误，且电能表和手表均准确．在爸爸的帮助下，小明又测得了白炽灯两端的电压为220V．请你分析小明在测量过程中，由于 ______，才导致测量结果有这么大的差异．
（2）弄清原因后，小明重新测出了这盏白炽灯的电功率是36W，导致白炽灯的实际功率低于所标额定功率的原因是什么？请你对此进行解释．
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如图所示的电路中，R
1为标有“20Ω，2A”字样的滑动变阻器，R
2的阻值为l0Ω，当开关S闭合后，电流表A
1和A的示数分别为0.6A和1.5A．求：
（1）电源电压．
（2）R
1消耗的电功率是多大．
（3）R
2在10min内产生的热量是多少，
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如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，用2.4N竖直向上的拉力匀速拉动细绳．细绳向上移动0.3m所需的时间为3s．求：
（1）拉力做的功和功率？
（2）该滑轮组的机械效率为多大？
（3）如果将图中钩码只数增加，此滑轮组的机械效率将如何变化？
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