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物理课后,小李总结出“额定电压越大,小灯泡的亮度越大;额定电压相等,小灯泡的亮度...

物理课后,小李总结出“额定电压越大,小灯泡的亮度越大;额定电压相等,小灯泡的亮度相同”.当他把自己的观点告诉物理课代表小文时,小文说“你的观点是错误的”.小文从物理实验室借了可调电压的稳压电源、开关、分别标有“3V 3W”、“4V 8W”和“3V 0.5W”的甲、乙、丙小灯泡各一个(不考虑温度对电阻的影响)、导线若干,做了两个实验,说明了小李的观点是错误的.要求只利用上述实验器材,请你写出小文主要实验步骤和相应的实验现象.
对同一个灯泡来说,灯泡的亮度与它的实际电压有关;电压越大,小灯泡的亮度越大;对不同的小灯泡,其亮度取决于灯泡的实际功率. 题中小李总结出“灯泡额定电压越大,小灯泡的亮度越大;额定电压相等,小灯泡的亮度相同”的观点是错误的. 所以设计实验时,就要利用额定电压不同的小灯泡,比较灯泡的亮度;或额定电压相同的不同小灯泡,比较灯泡的亮度相同;然后分析与论证. 【解析】 (1)利用额定电压不同的小灯泡(甲、乙)或(乙、丙),设计两个灯泡串联的实验,比较灯泡的亮度;    如左图所示(甲、乙),观察两灯亮度,甲比乙亮.   或如右图所示(乙、丙),观察两灯亮度,丙比乙亮. (2)利用额定电压相同的小灯泡(甲、丙),设计两个灯泡串联或并联的实验,比较灯泡的亮度; 如左图所示(串联),观察两灯亮度,丙比甲亮. 或如右图所示(并联),观察两灯亮度,甲比丙亮. (3)利用额定电压有相同和不同的小灯泡(甲、乙、丙),一起串联在电路中,进行实验,比较灯泡的亮度; 如图所示,观察三灯亮度,丙最亮,甲较亮,乙最暗.
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考点分析:
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(1)请你根据小利的设计要求只添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接;
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F/N102030405060
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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