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图甲是水流形成图，我们对电流的成因（图乙）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解...
图甲是水流形成图，我们对电流的成因（图乙）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方法在物理学中称为：（ ）
A．比较法
B．类比法
C．等效法
D．控制变量法
考点分析：
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“神舟五号”载人航天飞船的成功发射是我国科技史上的重大里程碑．下列是关于航天员扬利伟的“神舟五号”机舱内的生活描述，其中符合事实的是（ ）
A．他不能喝水，因为在失重状态下肾脏无法形成尿液
B．他不能说话，因为在失重状态下声带无法振动发声
C．他一直漂浮在机舱内，因为在太空他的质量很小
D．他可以写字记录，因为在太空中摩擦力还是存在的
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如图中，能量转化形式完全相同的是（ ）
A．①和②
B．②和④
C．③和④
D．①和③
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在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
（1）你要探究的是：______．
（2）所选用的图是：（填图中的序号）______．
（3）请你设计一张表格并填入所选用的图数据．
（3）探究的结果是：______．
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如图所示，某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内的像重合，蜡烛B好像被点燃了，在此实验中：
（1）尺的作用是便于比较物与像
的关系．
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
关系．
（3）若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
（填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是
像．
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观察网拍击球的照片，如图所示，可得到的信息（写出两条）：
例：力是物体对物体的作用．
（1）
，
（2）
．
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