某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：
| 被测物体 | 物体质量
m（kg） | 物体重力
G（N） | 比值
（G/mN/kg） | 比值（G/m）的
平均值 |
| 物体1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 | |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
（1）实验过程中，需要的测量工具是______和______；
（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值；
（3）分析表中实验数据，得出的结论是：______．
考点分析：
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下面是用小瓶、水、天平和砝码测量酱油密度的实验步骤，请你补充完整：
（1）用天平测出______的质量m
；
（2）在小瓶中倒满水，用天平测出总质量m
1，则瓶中水的质量为______；
（3）将水倒出，再往小瓶中倒满______，用天平测出总质量m
2；
（4）由上面测出的数据，算出酱油的密度，表达式为ρ=______•ρ
水．
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在“测定形状不规则的实心小铁块的密度”的实验中，小明同学的操作过程如图（a）、（b）、（c）所示，当天平平衡时，右盘上的三个砝码质量依次是50g、20g、5g，游码位置如图（a）所示．
（1）请你将小明同学所测得的数据填入表格相应的栏目内．
| 物理量 | 铁块质量m/g | 适量水的体积/cm3 | 铁块和水的总体/cm3 | 铁块体积V/cm3 |
| 测量值 | ______ | ______ | ______ | ______ |
（2）计算铁块密度的公式是______；铁块的密度ρ=______．
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物理探究活动中，有一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来．看到这个现象，同学们十分惊讶：为什么乒乓球能“跑”出来，而玻璃球不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出下列猜想：
猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小．
为了验证猜想是否正确，同学们准备了一些器材进行探究：
（1）取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积．
（2）把三个瓶子分别埋入盛有米的容器中，摇晃容器，观察现象．
（3）实验数据及实验现象记录如下表：（ρ
米=1.37g/cm
3）
分析上述实验数据及现象后回答：猜想1______，猜想2______．（选填“正确”或“错误”）你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是______．
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在学过质量后，甲、乙两同学为了验证空气具有质量，找来了两只大塑料瓶（其中右侧塑料瓶带自行车进气阀），0.5m长的薄木片，打气筒和细绳，做成如图的装置，调整悬点，使木片保持平衡．然后用气筒往进气阀中打气，再关紧气阀．
（1）图中运用了______的原理；
（2）打气后发现木片向______倾斜，从而说明空气具有质量；
（3）我们学过由于大气重力而产生的物理量是______；
（4）请估算一间教室内空气的质量______
A、2Kg B、20Kg C、200Kg D、2000Kg．
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张华到张丽家玩，她们看见墙上挂钟的摆来回摆动，对此她们产生了极大的兴趣，对钟摆摆动快慢与哪些因素有关，提出了自己的猜想．张华认为：摆长越短，钟摆来回摆动一次的时间越短；张丽认为：摆锤质量越小，钟摆来回摆动一次的时间越短．她们的猜想是否正确呢？请你同她们一起设计验证方法．
现已找来了长短不同的无弹性细线两根，质量不同的金属小球各一个、秒表一块（测量小球来回摆动一次的平均时间）．
（1）为了验证张华的猜想：
①实验所选器材为：______．
②实验中应控制______不变，研究的是______与时间的关系．
（2）为了验证张丽的猜想：
①实验所选器材为：______．
②实验中应控制______不变，研究的是______与时间的关系．
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