学习了测量、速度、功、压强等知识后，小明测出了自己的质量50千克，一只鞋与地面的接触面积0.02米
2，还测出学校附近的小山相对高度50米，山脚到山顶的路程100米，小明从山脚爬到山顶的时间200秒．根据以上数据回答下列问题：（g取10牛/千克）
（1）小明由双脚站立改为单脚站立时，对水平地面的压强______（选填“减小”、“不变”或“增大”）
（2）小明爬山过程的平均速度多大？
（3）小明从山脚爬到山顶克服自身重力所做的功多少？
考点分析：
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小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中（如图所示），发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等．于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间（称周期T）跟哪些因素有关呢？
猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关；
猜想②：可能跟小球质量有关；
猜想③：可能跟绳子长度有关．
为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间．请回答：
（1）小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了______．
（2）为验证猜想②是否正确，小珂同学已准备了：秒表、刻度尺，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是______．
（3）大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大．摆钟就是根据这个原理制成的．有一次小珂发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小珂应将摆钟的摆长______（选填“调长”或“调短”）．
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如图所示，是研究“通电螺线管周围磁场强弱”的实验电路图．
（1）要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过调节______来实现；
（2）要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察______来确定．
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如图是某学习小组同学在探究性学习中做的几个小实验，请回答：
（1）在伏安法测电阻实验中，电流表示数如图甲，则电流大小是______A．
（2）图乙所示，把一段底部封闭的薄金属管固定在桌面上，里面放一些乙醚，用塞子塞紧．用一根绳子绕在管外并迅速来回拉绳子，我们会看到橡皮塞向上跳起．当橡皮塞向上跳起时，是______能转化成机械能．
（3）图丙所示，用双手分别拿着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前．沿两张纸的中间向下吹气时，看到两张纸条向中间靠拢．对这一现象合理解释是：______（选填“A”或“B”）．
A．气体流速越大，气压越大 B．两纸条中间的气压小于纸外侧的气压
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一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇．使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作．评价图5所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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下列事例中，不是应用大气压的是（ ）
A．用吸管吸饮料
B．用抽水机抽水
C．用胶头滴管吸取化学试剂
D．将注射器针管中的药液注入人体内
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