如图是小黄家一台快速电热水壶，铭牌如表．为了测量它烧水时的实际功率，小黄和父亲合作进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装了0.6L（600cm
3） 20℃的水，接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是3.5min．同时观察到家中电能表（如图（b）转过的转数正好为90转（r）．请根据相关信息求：
（1）电水壶中水的质量；
（2）电水壶中水吸收的热量；
（3）电水壶烧水的实际功率；
（4）电水壶加热的效率
水的比热容：[c=4.2×10
3J/]．
考点分析：
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电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐．某型号电动自行车的主要技术参数如表所示．
| 型号 | TDR0788G |
| 无刷电机 | 48v 400W |
| 铅酸电池 | 48v 80Ah |
| 整车质量 | 80kg |
| 外包尺寸 | 1860×540×1055 |
（1）请写出电动自行车在下列使用过程中的能量转化：
①电动自行车充电______．
②电动自行车行驶过程______．
（2）若骑车的人重60kg，行驶时两轮胎与地的接触面积共为1.0x10
-2m
2，那么车对地面的压强多大？
（3）在某平直路段上，电动自行车以额定功率匀速行驶时，受到的平均阻力为40N．
①此时自行车的动力多大？
②若行驶速度为7m/s，则1s内动力对自行车所做的功是多少？
③电动自行车的效率多大？
（4）与内燃机摩托车相比，电动自行车在环保节能方面有许多优点，请写出其中的两条．
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晓松在参观一个容积为5×10
3m
3粮仓时，想知道这粮仓能装多少质量的稻谷．于是他取一小包稻谷作样品，进行了以下实验：
（1）调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧．此时，应将平衡螺母向
调（选填“左”或“右”），直至天平平衡．
（2）取适量稻谷倒入左盘，在右盘中加减砝码，并移动称量标尺上的
，使天平重新平衡．所用的砝码和游码的位置如如图所示，则稻谷质量为
g．将这些稻谷倒入量筒中压实，测出它的体积为40cm
3．
（3）稻谷的密度为
g/cm
3，这个粮仓大约能装
kg的稻谷．
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小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度．
（1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该______．
（2）小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是（______）
A．因为煤油有颜色便于观察 B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度 D．因为煤油有比较小的比热容
（3）实验中，小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越______，产生的热量越多．
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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R
1（5Ω 0.5A）、R
2（10Ω 0.5A）、R
3（500Ω 1A）．同学们设计的电路如图所示：
（1）电压表应选用______挡，滑动变阻器应选用______（选填“R
1”、“R
2”、“R
3”）
（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
| 故障现象 | 检测 | 故障原因 |
| 灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片，现象不变 | |
| 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡，两表的示数不变 | |
（3）下表为某小组的实验记录分析表：
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额= =1.50 |
| 2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 |
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：______，正确测量结果P
额=______W．
（4）在科学探究过程中，经常需要多次试验．如在本实验中，若进一步综合分析实验数据，你能发现______，可见这里的多次试验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次试验是为了求平均值以减小实验误差，如：______（填实验名称）．
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标出图中通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向．
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