在探究“家用电器”的综合实践活动中，小明与同学合作，在爸爸的协助下，以家里的电水壶为观察、研究对象，记录了如下表中的有关数据．
| 观察对象 | 有关活动与相关记录 |
| 观察电水壶铭牌 | 额度电压：220V；额定功率：800W；容量：2L |
| 观察电能表铭牌 | 有关参数：220V；10A；1200r∕ |
| 在电水壶对水加热时观察电能表 | 关闭家里其他用电器，只将电水壶接入电路，
观察电能表，表盘在2min内转了30r |
| 测量电水壶中水的温度 | 壶中装水量：1.5kg
通电前温度：30℃
通电2min后温度：44℃ |
根据上表中的记录，请解答下面的问题．
（1）求通电2min壶中的水吸收的热量；[c
水=4.2×10
3J/]
（2）求电水壶中发热体正常工作时的电阻值；
（3）求2min内电水壶消耗的电能和实际功率．
考点分析：
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如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5千克，用细线系一质量为1.78千克的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出．已知铜的密度为8.9×10
3千克/米
3．试分析、计算在这种情况下，
（1）铜球受到的浮力为多大？
（2）小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压强是______（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是因为______．
（3）根据你的判断，小球缓慢浸入水的过程中，弹簧秤的示数将怎样变化？______（选填“增大”、“减小”或“不变”）
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生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验．请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水，设计二个物理小实验，要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明．
（示例）把矿泉水瓶举高，放手后矿泉水瓶从高处落下，说明：矿泉水瓶受到重力的作用．
实验1：______．
实验2：______．
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在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样．小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示．
（1）请帮助小红完成实验电路的连接．
（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：______．
（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为______A，则小灯泡的额定功率为______W．
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作______．
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探究“斜面的机械效率”的实验装置如图所示，某实验小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想：
下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据
| 斜面倾斜程度 | 小车A重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 较缓 | 5.0 | 0.1 | 1.5 | 0.5 | 0.5 | 0.75 | 66.67% |
| 较陡 | 5.0 | 0.2 | 2.5 | 0.5 | 1 | 1.25 | |
| 最陡 | 5.0 | 0.3 | 3.4 | 0.5 | | 1.7 | 88.24% |
（1）请将表格中空格处的数据填写完整；
（2）由以上表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的结论，要得到此结论需要控制不变的因素有：
①______；
②______；
③______．
（3）分析表格中的实验数据还可推知：高度相同的斜面，越长越______（填“省力”或“费力”）；斜面在我们生活中的应用有______（只写出一条即可）．
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在“探究物质的密度”的实验中，图 所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等．
请填写下列空格：
（1）调节天平时应将______移至零刻度处，然后调节______，使天平横梁平衡．
（2）小王同学进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m
l；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m
2；
以上操作的正确顺序是：______（填字母代号）．
（3）小王测量烧杯和盐水的总质量m
l时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下______g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码．
（4）图右是小李同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：______．
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