要把重100N的沙子运上三楼，小华采用了图中的第二种方法，0.1min完成了任务．若不计摩擦，试求：（1）运沙子时的机械效率；（2）小华的功率．
【解析】
（1）W
有用=（G
沙+G
桶）h=（100N+20N）×6m=720J
∵不计摩擦，∴W
额=G
动•h=10N×6m=60J
W
总=W
有用+W
额=720J+60J=780J
η=
=
=92.3%．
（2）P=
=
=7800W
答：机械效率是92.3%，小华的功率是7800W．
你认为上述解答是否有错误？如有，请你指出错误之处并加以订正．
考点分析：
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某中学锅炉房每天要将3t水从20℃加热到100℃．问：
（1）这些水要吸收热量为多少？
（2）“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，设天然气完全燃烧释放热量的75%被水吸收，学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m
3？（天然气的热值q=8.4×10
7J/m
3．气体完全燃烧放出热量的公式是Q=qV，式中V表示气体燃烧的体积）
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用如图所示的电路，可以测额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，也可以测灯泡的电阻．
（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路．
（2）闭合开关后发现灯泡不亮，你认为电路故障原因不可能是______
A．灯泡没有旋进灯座 B．开关接触不良
C．灯泡的灯丝断了 D．电流表被短路
（3）更换同样规格的灯泡后，小明按正确的操作步骤进行实验．闭合开关，在测量小灯泡的额定功率时，应向______端移动调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于______V，此时电流表的示数如图所示，则此小灯泡的额定功率是______ W，小灯泡此时的电阻是______Ω．
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由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了．为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法．为此小明进行了如下的探究：
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水．水和空气哪个的导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上．如图所示．
实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
| 时间/min | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 甲的示数/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙的示数/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？______；______
（2）小明通过实验，得到的正确结论是什么？______；
（3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越______的．小明想用“冷却速度”（用字母V代表）来定量表示冷却的快慢程度，请你给物理量下个定义：______叫做冷却速率．
（4）小明又仔细分析了冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到______的影响．
（5）根据（4）中的分析，小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法，并且举一反三，明白了工业生产中使用流水喷淋法冷却高温物体的好处：①______；②______．
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在学过质量后，甲、乙两同学为了验证空气具有质量，找来了两只大塑料瓶（其中右侧塑料瓶带自行车进气阀），0.5m长的薄木片，打气筒和细绳，做成如图的装置，调整悬点，使木片保持平衡．然后用气筒往进气阀中打气，再关紧气阀．
（1）图中运用了______的原理；
（2）打气后发现木片向______倾斜，从而说明空气具有质量；
（3）我们学过由于大气重力而产生的物理量是______；
（4）请估算一间教室内空气的质量______
A、2Kg B、20Kg C、200Kg D、2000Kg．
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实验：测量某种液体的密度．
（1）用量筒测量液体的体积．如图甲所示，液体的体积为
cm
3；
（2）用天平测量液体的质量．将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示，已知烧杯质量为30g，则液体的质量为
g；
（3）根据测得的数据，计算出液体的密度为
g/cm
3．
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