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如图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是______...

如图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是______,在实验中为了使线圈能持续转动,采取的办法是______;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用______或者______的方法.

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本题可由电动机的原理进行分析,只要考虑清楚受力方向的变化即可求解. 【解析】 通电线圈在磁场中受力的作用而发生转动,但由左手定则可知,则线圈转过半圈后受力方向与运动方向反向,将使线圈停下来,故电动机采用改变电流方向的方法,使电机继续转动,而本题中电流无法反向,故可以让线圈在转过半圈时不再通电,则电机可靠惯性前进,当再转半周时,可以加上电流,电流的受力方向与运动方向相同,即可继续转动,故我们这里采用了将线圈引线一端接触支架的绝缘层全部刮掉,另一端刮掉半周的方式实现的.如果要使转动方向相反,应让线圈受力相反,即可以转变电流方向,或改变磁场方向. 故答案为:通电导线在磁场中受力的作用,将线圈引线一端接触支架的绝缘层全部刮掉,另一端刮掉半周,改变电流方向,改变磁场的方向.
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考点分析:
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如图所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图,下表是小亮同学设计的记录表格.分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?(要求写两条):____________
斜面倾斜程度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W/J总功W/J机械效率
较缓100.1311333%
较陡100.2412450%
最陡100.3513560%


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如图所示,是利用电压表和电流表测量电阻器R的电阻值的实验装置.
(1)请用笔划线代替导线把图甲所示的实物图连接完整,要求电流表、电压表均接小量程.
(2)图乙是某一次测量时电压表的数据,则此时电压表的读数是______,如果此时电流表的读数是0.16A,则电阻R是______Ω.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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