已知1标准大气压的值约为1×10
5Pa,小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大?他设计的实验方案是:将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上,挤出里面的空气,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离桌面,记录刚刚脱离桌面时弹簧测力计的计数,这就是大气对吸盘的压力.再设法量出吸盘与桌面的接触面积,然后算出大气压,如图所示.他选择的实验器材是:量程为5N的弹簧测力计,底面积为5cm
2的吸盘.
(1)这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行?
(2)如果上述实验方案可行,小明同学选择的器材能否测出大气压的值?请进行分析和评估.
考点分析:
相关试题推荐
为研究物质的某种属性,同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验,实验得到如如下数据:
实验次数 | 蜡块 | 干松木 |
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g |
1 | 10 | 9 | 10 | 5 |
2 | 20 | 18 | 20 | 10 |
3 | 30 | 27 | 30 | 15 |
4 | 40 | 36 | 40 | 20 |
(1)请你用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来(如图所示).
(2)通过对以上图象的分析,你可以得到什么结论(要求写出两条)?在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性?
查看答案
在建筑工地上,经常可以看到用来吊运货物的吊车.若吊车的机械效率为80%,将重为7000N的货物匀速提升4m,所用的时间是10s,则吊车的功率是多少?
查看答案
雷电是常见的自然现象,雷电发生时常常先看见闪电后听到雷声,若每次闪电的平均持续时间约为1×10
-3s,电流约为2×10
4A,电压约为1×10
8V.
(1)每次闪电释放的能量约为多少?
(2)雷电发生时,为什么先看见闪电后听到雷声?
(3)为了防止雷电引起的灾害,请你提出两条防雷措施.
查看答案
如图是研究电流一定时,导体消耗的电功率与电阻关系的实验装置,将两根不同的电阻丝串联起来接入电路主要是为了控制______相同,小熊同学通过实验得出:电阻越大,导体消耗的电功率越大.另一位同学指出他的结论不严密,请你将小熊同学的实验结论补充完整______.
查看答案
某同学用已调平衡的天平测量烧杯和盐水的总质量,操作情况如图所示.
请你指出其中两条错误:
①______;
②______.
查看答案