在学习太阳能的利用时，小强同学想通过实验探究：黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大？他提出的猜想是：黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强．
（1）请你列举生活中的一个实例来支持（或反对）他的猜想．
（2）请你设计一个实验方案来证明（或否定）他的猜想，要求写出实验器材和实验步骤．
考点分析：
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已知1标准大气压的值约为1×10
5Pa，小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大？他设计的实验方案是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面，记录刚刚脱离桌面时弹簧测力计的计数，这就是大气对吸盘的压力．再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压，如图所示．他选择的实验器材是：量程为5N的弹簧测力计，底面积为5cm
2的吸盘．
（1）这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行？
（2）如果上述实验方案可行，小明同学选择的器材能否测出大气压的值？请进行分析和评估．
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为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如如下数据：
| 实验次数 | 蜡块 | 干松木 |
| 体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g |
| 1 | 10 | 9 | 10 | 5 |
| 2 | 20 | 18 | 20 | 10 |
| 3 | 30 | 27 | 30 | 15 |
| 4 | 40 | 36 | 40 | 20 |
（1）请你用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来（如图所示）．
（2）通过对以上图象的分析，你可以得到什么结论（要求写出两条）？在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性？
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在建筑工地上，经常可以看到用来吊运货物的吊车．若吊车的机械效率为80%，将重为7000N的货物匀速提升4m，所用的时间是10s，则吊车的功率是多少？
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雷电是常见的自然现象，雷电发生时常常先看见闪电后听到雷声，若每次闪电的平均持续时间约为1×10
-3s，电流约为2×10
4A，电压约为1×10
8V．
（1）每次闪电释放的能量约为多少？
（2）雷电发生时，为什么先看见闪电后听到雷声？
（3）为了防止雷电引起的灾害，请你提出两条防雷措施．
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如图是研究电流一定时，导体消耗的电功率与电阻关系的实验装置，将两根不同的电阻丝串联起来接入电路主要是为了控制______相同，小熊同学通过实验得出：电阻越大，导体消耗的电功率越大．另一位同学指出他的结论不严密，请你将小熊同学的实验结论补充完整______．
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