在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图是小向同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是______;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图甲所示,为______V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______W.
考点分析:
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在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,接着设计了多种验证方案.然后,李亚同学按图甲所示进行操作,她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力,受压感觉越明显.徐真同学的实验如图乙,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显.
实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:
(1)当压力相同时,______,压力作用的效果越明显;
(2)当受力面积相同时,______,压力作用的效果越明显.
(3)在物理学中,压力作用的效果用物理量______表示.
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如图所示的是研究牛顿第一定律的实验.
(1)实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下,目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度______.
(2)在相同的实验条件下,小车在______表面上前进的距离最远,但最后会停下来,这是因为______力改变了它的运动状态.
(3)牛顿第一定律是在实验的基础上,通过______而抽象概括出来的.
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用天平和量筒测定矿石的密度.把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图1所示.矿石的质量是______g;矿石放入量筒前、后,量筒中水面位置如图2所示.矿石的体积是______cm
3,密度是______g/cm
3.
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在“观察水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中a.b所示.则图中
是水在沸腾前的情况,图中
是水在沸腾时的情况.小组记录的实验数据如下表所示:
时间(min) | | 4 | 5 | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |
温度(℃) | | 90 | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | |
(1)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是
℃.
(2)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:
,
.
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现有刻度尺、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、秒表.
(1)选取上述测量工具中的______,可直接测出的一个物理量是______;
(2)利用以上测量工具进行组合使用:
A.自选间接测出一个______物理量,选取仪器是:______,
所测物理量的表达式:______.
B.自选间接测出一个______物理量,选取仪器是:______,
所测物理量的表达式:______.
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