小明同学为了定性比较水的流速大小,设计了一个实验装置.如图是他的部分设计图,小铜球P系在电阻可忽略的细金属丝下,悬挂在O点,AB为一固定在水平方向的电阻丝,它与金属丝接触良好(不计摩擦),B端在O点正下方.他设想:开始时小球P沿竖直方向处于静止,当把小球P放人水平流动的水中时,球受到水流冲击向左偏移一定角度θ,水流速度越大,偏角θ越大.测量者可以根据电压表数值大小判断水流速度大小.请你完成余下的电路连接,要求水流速大时,电压表示数大,水流速小时,电压表示数也小.
考点分析:
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在“伏安法测电阻”的实验课中,老师提供了以下器材:几节干电池、3个已知阻值的电阻R
L(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻,2个开关,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图),每个方案只变化一种元件或改变状态,且四个组的变化都不相同,并都顺利完成了实验.依据实验方案回答:
(1)实验中测得下表所示数据,该方案是
小组的;
次数 科学量 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
电流/A | 0.10 | 0.20 | 0.31 |
(2)为达到多次测量电流和电压值的目的,乙小组在实验中操作时需要更换
;
(3)上述四个实验方案最佳的是
小组.
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人的眼睛在结构上和照相机非常相似,晶状体相当于一个凸透镜,能使物体成像在视网膜上.在如图甲、乙的示意图中,属近视眼的是
,矫正时配戴的眼镜镜片应选用
.(选填“丙”或“丁”)
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舞蹈教室有一面非常大的平面镜,如图甲、乙、丙、丁四个学生在教室内排练舞蹈,当老师从外面进入到图示位置时,他能从平面镜中观察到的学生是( )
A.甲
B.甲、乙
C.乙、丙
D.丁
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科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x,y)之间存在一定的关系,且可用图线表示.下列相关的量之间不符合如图所示关系的是( )
A.同一物体的质量与体积的关系
B.物体吸热时,物体的温度与时间的关系
C.同一导体中通过的电流与该导体两端的电压关系
D.物体浸入水中时,物体受到水的浮力与排开水的体积大小的关系
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如图所示,一个带金属外壳的用电器,有甲乙丙三个触点(可接通或断开).使用过程中,当人站在地上,身体一部分接触到金属外壳时,最有可能造成触电事故的是三个触点处于:( )
A.触点甲:接通,触点乙:接通,触点丙:接通
B.触点甲:断开,触点乙:接通,触点丙:断开
C.触点甲:断开,触点乙:断开,触点丙:断开
D.触点甲:接通,触点乙:断开,触点丙:断开
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