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小明家的插座由于使用次数过多,造成与插头接触不良,使接触处电阻变大.在使用这个插...

小明家的插座由于使用次数过多,造成与插头接触不良,使接触处电阻变大.在使用这个插座时,小明发现插头处很热,而与插头相连的导线却不怎么热.他的猜想是:在这种情况下,电阻越大,电流产生的热量越多.为了验证自己的猜想,他从实验室找来一段阻值较大的电阻丝R1、一段阻值较小的电阻丝R2、相同的烧瓶和温度计各两个、足够多的煤油、新干电池和导线若干.进行了实验.
(1)他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油,按图甲和乙组成两个电路,保证通电时间相同,通过观察______来比较电流产生热量的大小.
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(2)他发现电流通过及R2产生的热量多,这与他的猜想不一致,原因是什么?
(3)利用以上器材,改进实验电路,可以验证小明的猜想.请你在下面虚线框中画出改进后的电路图.
(4)小明买来新的三孔插座,在更换插座时,他发现自己家的老式楼房里没有安装地线.小明认为,零线在外就已经和大地相连,把图中A孔与B点连接起来,就可以将A孔接地了.如果按小明的想法连接,当C点出现断路时,将带有金属外壳的用电器接人插座后,带来的安全隐患是______.(只有一个选项正确,将正确选项的序号填在横线上)
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A、用电器开关闭合时,外壳会带电,人接触外壳易触电
B、用电器开关闭合时,会短路,造成电流过大,引起火灾
C、无论用电器开关是否闭合,外壳都会带电,人接触外壳易触电
D、用电器外壳无法接地,当用电器绝缘部分破损或潮湿时,外壳才带电,人接触外壳易触电.
(1)这里用了转换法,电流做功产生的热量被煤油吸收,通过温度计示数的变化来反映吸热的多少. (2)根据焦耳定律Q=I2Rt可知,热量与电流、电阻、通电时间都有关系,因此要探究热量与电阻的关系,必须保证电流和通电时间相同. (3)当两个不同的电阻串联时,通过两个电阻的电流相同. (4)A插空接地,通过三孔插头连接金属用电器的外壳,金属外壳如果漏电,地线把人体短路,不会发生触电事故,若A孔与B点连接起来,当零线断时,人加在220V的电源上,会发生触电事故. 【解析】 (1)由于两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油,电流做的功转化为内能,使煤油的温度升高,所以可以通过温度计的示数变化来比较电流产生热量的大小. (2)小明设计的实验方案中,甲乙两个电路中电源是一样的,但是由于电阻丝R1、R2的阻值不同,两个电路中电流不一样,因此热量的多少不仅与电阻有关,也与电流有关,电阻大的电路电流小,产生的热量反而少,因此实验不成功的原因是两个电路中通过金属丝的电流不相同. (3)通过上面的分析可知,必须让通过两个电阻的电流相同,根据串联电路电流处处相等,所以可以将两个电阻串联在一个电路中.电路图如下. (4)A孔与B点连接起来、零线断时,若金属外壳漏电,220V的电压加在人身上,会发生触电事故,故选A. 故答案是:(1)温度计的示数(或温度计示数的变化、温度计示数变化的快慢、温度计液柱的高低、煤油的温度等) (2)没有使通过两个电阻丝的电流相等(或猜想是在电流相等的条件下,而实际是在电压相等的条件下等) (3)如图所示(任一幅图均可) (4)A.
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考点分析:
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在“伏安法测电阻”的实验课中,老师提供了以下器材:几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻,2个开关,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图),每个方案只变化一种元件或改变状态,且四个组的变化都不相同,并都顺利完成了实验.依据实验方案回答:
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(1)实验中测得下表所示数据,该方案是    小组的;
次数
科学量
123
电压/V1.53.04.5
电流/A0.100.200.31
(2)为达到多次测量电流和电压值的目的,乙小组在实验中操作时需要更换   
(3)上述四个实验方案最佳的是    小组. 查看答案
小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中,各设计了一种实验方案.
小冬:
①用天平称出烧杯的质量m1
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2
③将烧杯中的液体倒入量杯中,读出液体的体积V;
④用公式算出液体的密度ρ
小飞:
①在烧杯中盛被测液体,称出它的质量m1
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,记下量筒中的液体体积V;
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2
④用公式计算液体的密度ρ
小丽:
①将适量的液体倒入量筒测出体积V;
②用天平测出空烧杯的质量m1
③再将液体倒入烧杯,放在天平上测出总质量m2
④用公式计算液体的密度ρ
实验室周老师看到他们的实验方案后,是这样评价的:你们的实验方案都能测出液体的密度.但其中有一种方案最好,能减小测量的误差.请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题.
(1)三种方法中最恰当的方案的设计者是______.按最恰当的方法进行实验,用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式:ρ=______
(2)说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响:
______
______
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如图所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:
①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动.
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
(l)请将上述步骤按照正确的顺序排列______
(只要填写序号).
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类正确的是(______
A.①是事实,②③④是推论;B.②是事实,①③④是推论
C ③是事实,①②④是推论;D.④是事实,①②③是推论.

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根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关,为了验证猜想,我们制定了两个计划:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低
(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油.为了完成实验,还需要______仪器.
(2)能够准确的控制物体吸收热量的多少,是本次实验成败的关键,在提供的热源中,你认为选用______比较合理,理由是______
(3)从两个计划中,任选一个设计实验记录记录表格.
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如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
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(1)在实验中,用弹簧测力计______拉动木块,使它沿长木板滑动.根据______条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与______有关.
(3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与______有关.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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