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运用知识解决问题: (1)如图1所示是小明设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端...

运用知识解决问题:
(1)如图1所示是小明设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为定值电阻.当闭合开关S,压力F增大时,电流表示数______,电压表示数______.(填“变大”或“变小”)
(2)根据小磁针静止时的指向,在图2中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极.
(3)电饭锅的铭牌上标有“220V  1200W”的字样,在正常工作时,2小时消耗的电能是______

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(1)首先分析电路的连接方式,然后判断电流表和电压表测哪个电路元件的电流和电压,分析压力F增大时,电路中的电阻变化,进一步根据欧姆定律判断电流和电压的变化; (2)知道小磁针的磁极,根据磁极间的相互作用,可判断出通电螺线管的磁极,再由右手螺旋定则来得出电源的正负极; (3)由铭牌知道电饭锅的额定功率,知道正常工作,P=P额,再利用W=Pt求消耗的电能. 【解析】 (1)如图,滑动变阻器和定值电阻串联在电路中,压力F增大时,滑动变阻器接入电路的电阻变大,根据欧姆定律可知通过电路的电流变小,电流表测电路中的电流,故电流表的示数变小;R1为定值电阻,因为U1=IR1,所以R1两端的电压变小,串联电路总电压等于各分电压之和,所以滑动变阻器两端电压变大,电压表测其电压,故电压表的示数变大. (2)由图知:小磁针的磁极为:左N、右S,根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引,得出螺线管的磁极为:左N、右S;再由右手螺旋定则判断电源的正负极如图: (3)∵电饭锅正常工作, ∴P=P额=1200W=1.2kW, W=Pt=1.2kW×2h=2.4kW•h. 故答案为:(1)变小,变大;(2)如图所示;(3)2.4kW•h.
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考点分析:
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回顾实验和探究:
(1)探究欧姆定律:
器材电源、导线、开关、3个阻值不同的______、电流表、电压表、______
电路图请你根据电路图连接实物;
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目的设计本实验的目的是为了研究电流与电压、______ 的定量关系.
方法

步骤
0123A00.40.20.60.63一OS
用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别
为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A、0.32A
和如图电流表的示数.请你在下面设计表格并将实验数
据整理上.
表格
(2)探究影响电磁铁磁性强弱的因素:
过程与问题①闭合开关S,并将滑片P 向左移,发现弹簧C 越来越______
②换用外形相同的电磁铁B,应保持______不变.
装置图manfen5.com 满分网
分析论证电磁铁磁性强弱与电流大小和______有关.

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运用知识解决问题:
(1)画出图中力F的力臂.
(2)将石块放入盛满水的烧杯中时,溢出了10cm3的水,石块受到的浮力是______N.(g=10N/kg)
(3)甲、乙两车都从A地出发,沿同一条路运行,甲比乙先出发半小时,甲车的速度为10m/s,乙车的速度为54km/h,问甲乙两车相遇时,离甲的出发点多远?

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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究滑动摩擦力大小的影响因素:
器材木块、______、毛巾、棉布、木板、砝码.
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方法与步骤1.在水平桌面上铺上长木板,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在长木板上做______运动,记下测量数据.
2.在木块上加钩码,改变木块对木板的______,再做上述实验.
3.将棉布、毛巾分别铺在木板上,改变接触面的______,重做上述实验.
(2)测量食盐水的密度:
实验器材盐水、烧杯____________
实验步骤以下是打乱的实验步骤,则正确的顺序是______
①称出烧杯和剩余盐水总质量m2
②在烧杯中盛盐水,称出杯和盐水的总质量m1
③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④将杯中盐水倒入量筒中一部分,测出这些盐水体积V
⑤算出量筒中盐水的质量m
(3)探究牛顿第一定律:
器材小车、斜面、毛巾、棉布、木板
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步骤在水平桌面上铺上______不同的表面,让小车从斜面的______自由滑下,观察并记录小车在不同表面上运动的______
现象表面越光滑,小车运动的距离______
结论说明:小车受到的阻力越小,速度减小的越______.推理:运动的物体不受力,它将做______

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运用知识解决问题:
(1)在长铁管一端敲一下,晓丽将耳朵贴在另一端听到两次声音,第一次是由______传来的.
(2)画出入射光线对应的折射光线:
(3)将100g水从20℃加热到90℃,需要吸收多少热量?

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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究光的反射定律:
器材激光手电筒、纸板、平面镜manfen5.com 满分网
过程
步骤
如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF.然后将纸板沿NO向后折,这样做的目的是______,观察到的现象是______
(2)探究平面镜成像:
器材及装置图器材:刻度尺、玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛、火柴.
刻度尺的作用是便于比较______的关系;
两段等大的蜡烛是为了比较______的关系.
步骤1.如图所示,在桌面上铺一张大白纸,纸上立着一块玻璃板作为平面镜,这是运用______法;
2.把一支点燃的蜡烛A,竖立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像A′.再拿一支未点燃蜡烛B,竖立放在玻璃板后面移动,直到看上去它______,这个位置就是蜡烛A的像的位置.
3.把实验中蜡烛和它的像位置连起来,观察连线与玻璃板是否垂直,并用刻度尺测量它们到______的距离.
4.在蜡烛B的位置换用光屏,观察到光屏上______(能,不能)成像.
(3)探究改变物体内能的方法:
过程将一个薄壁金属管固定在桌子上,里面盛一些酒精,用塞子塞紧.用一根绳子在管外绕几圈后,迅速来回拉动,发现塞子______       manfen5.com 满分网
问题人拉动绳子做功,机械能转化为______;管内的酒精蒸汽膨胀对塞子做功,转化为塞子的______


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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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