兴凯湖旅游观光车的技术参数如下表:
空车质量 | 1100kg | 车身长度 | 4.0m |
满载人员 | 10人 | 满载时轮胎与地接触面积 | 0.1m2 |
最大车速 | 45km/h | 平均连续行驶里程 | ≤75km |
根据以上参数,解答下列问题:
(1)若乘员质量平均为50kg,求满载时观光车和人的总重是多少牛顿?(g=10N/kg)
(2)求满载时车对水平路面的压强是多少帕斯卡?
(3)若观光车在水平路面匀速行驶1×10
4m过程中,牵引力所做的功为1×10
7J,求观光车匀速行驶时受到的阻力是多少牛顿?
考点分析:
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核能的利用给人们带来很多好处,但发生事故后也会给人们带来多种危害.日本福岛核事故就给日本和周边国家的人民造成影响.请你从物理学的角度简单说明在抢险过程中用水降温的原因.并指出发生核事故后的一种危害.
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同学们常喝矿泉水.那么你尝试过利用矿泉水瓶探究一些物理问题吗?请写出两例.
例:透过圆形透明装满水的瓶子看到瓶后的手指变粗了--放大镜的原理.
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某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W 左右.
(1)请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接,连线时导线不能交叉.
(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是______.
(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表示数如图甲所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
(4)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.
电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | | 0.34 |
电功率P/W | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | | 1.36 |
灯泡发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 |
(5)小组同学们分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的,且灯泡的______,灯泡发光越亮.
(6)用图乙电路还可测量灯泡的______,当小灯泡正常发光时的电阻是______Ω(取整数).
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在探究杠杆平衡条件的过程中,我们把支点放在质地均匀的杠杆中间,这样做的目的是______;实验时,首先调节杠杆两端的平衡螺母,并使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是______;同学们通过多次实验,得出以下数据,分析得出杠杆平衡条件是______;请你应用杠杆平衡条件,把表格中的数据填写完整.
物理量 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
L1/m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.2 |
F1/N | 0.5 | 0.5 | 1.5 | |
L2/m | 0.05 | 0.05 | 0.1 | 0.1 |
F2/N | 1 | 1.5 | 3 | 4 |
小光同学实验时,在杠杆上挂了如图所示的两组钩码.若在不加减钩码的前提条件下,把左端的两个钩码向右移动______个格,可使杠杆平衡;若在不移动钩码位置的前提条件下,采用两端同时减掉______的方法,也可使杠杆平衡(杠杆上相邻刻线之间的距离相等,每个钩码的质量都相同).
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在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)吴洋同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图甲),看到手指______的像;再用放大镜观察远处的房屋(如图乙),看到房屋______的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(2)他猜想:凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关.于是,他在如图丙所示的光具座上,不断改变蜡烛到透镜的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示:
物体到 凸透镜的距离/cm | 光屏上像到 凸透镜的距离/cm | 光屏上 像的大小 |
3.00 | 光屏上没有像 |
5.00 | 光屏上没有像 |
12.00 | 60.00 | 放大 |
20.00 | 20.00 | 等大 |
25.00 | 16.67 | 缩小 |
30.00 | 15.00 | 缩小 |
分析数据可知,物体到凸透镜的距离越长,光屏上像的大小就越______.
(3)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机远离同学,同时还应______(选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面.
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