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为了探究“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”,实验室准备了两个装有煤油的烧瓶、...

为了探究“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”,实验室准备了两个装有煤油的烧瓶、两个带有温度计的橡皮塞,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等,某实验小组根据提供的实验器材,设计了如图所示的实验方案.
(1)该方案探究的问题是电流通过导体产生热量与______的关系,在不改变器材和电路连接的情况下,该实验方案还可以探究的问题分别是电流通过导体产生热量与____________的关系.
(2)为了便于观察,实验前要使两瓶煤油的______相同.
(3)在这个实验中,电流通过导体产生热量的多少,是通过煤油______的大小体现出来,这种方法在研究许多物理问题时都用到,下列几个研究实例中也是采用相同研究方法的是______
①探究电流与电压、电阻的关系;②用红墨水和水研究分子的运动;③用铁屑显示磁体周围磁场分布;④研究光的传播时,引入“光线”.

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(1)在该实验中应用了控制变量法,首先找到它们相同的物理量,再找到它们不同的物理量,便可以找到探究的是电热与什么因素的关系. (2)为了便于观察,实验前要使两瓶煤油的质量相等. (3)电流通过导体产生热量的多少,我们通过肉眼直接观察看不到其多少,在此应用了转换法,把电流通过导体产生热量的多少用我们能看到的现象表现出来. 【解析】 (1)由图可知,两个电阻丝串联,所以通过它们的电流和通电时间相等, 而两个电阻丝的电阻不同,所以该方案探究的问题是电流通过导体产生热量与电阻的关系; 在不改变器材和电路连接的情况下,该实验方案还可以探究的问题分别是电流通过导体产生热量与电流和通电时间的关系. (2)为了便于观察,实验前要使两瓶煤油的质量相等,通过温度计示数的变化来判断电流通过导体产生热量的多少. (3)电流通过导体产生热量的多少,我们通过肉眼直接观察看不到其多少,在此应用了转换法,把电流通过导体产生热量的多少用我们能看到的现象表现出来, 在该题中是通过煤油的温度变化把电流通过导体产生热量的多少体现出来. ①探究电流与电压、电阻的关系;利用了控制变量法. ②用红墨水和水研究分子的运动和③用铁屑显示磁体周围磁场分布;利用了转换法. ④研究光的传播时,引入“光线”;利用了模型法. 故答案为:(1)电阻,电流、通电时间. (2)质量. (3)温度变化,②③.
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考点分析:
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
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(1)小红的三次实验情况分别如图中(a)(b)(c)所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据______条件可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中(a)(b)两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为对吗?______.你的理由是:______
(3)从图中(a)(c)两组数据比较,你能得出的结论是:______
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如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水.
(1)压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置______(选填“漏气”或“不漏气”).
(2)做①②两次实验,是为了探究液体内部压强大小跟液体的______是否有关;
(3)做______两次实验,是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系;
(4)比较③④⑤三幅图,你还可以得出的结论是:______
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在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.
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(1)在安装、调整实验器材时,对于A、B两个装置,科学合理的顺序是(甲图中):
先调整固定______(选填“A”或“B”)的位置,再调整固定另一个的位置.
(2)实验中,使烧杯中的水缓慢升温的最终目的是______
(3)根据正确实验获得的信息,画出该固体熔化时温度与时间的关系图象如图乙所示.从图象中可看得出的信息有:
______
______
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manfen5.com 满分网如图所示,某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在桌子上铺好一张大白纸,然后在中间画一横线,将一块玻璃板竖直沿此直线放好,取两段等长的蜡烛,将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方,然后用另外一跟蜡烛B在玻璃板的后方来回移动.
(1)调节蜡烛B的位置,直到______时,B的位置即为A的象所在的位置.
(2)找到A的象的位置后,连接蜡烛A和蜡烛B所在的位置,发现该连线与玻璃板所在直线______,两段蜡烛等长是为了比较像与物的大小关系.
(3)若用平面镜代替玻璃板,上述实验______(填“能”或“不能”)进行.
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如图所示,甲图中物体A的长度是______cm.乙图中温度计的示数是______℃.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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