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实验桌上有如下实验器材:稳压电源一个(电源电压不作为已知)、阻值已知的定值电阻R...

实验桌上有如下实验器材:稳压电源一个(电源电压不作为已知)、阻值已知的定值电阻R一个,电阻箱R,(电路图符号manfen5.com 满分网)一个,电流表、电压表各一块,开关一个,导线若干.请选用上述实验器材设计一个实验,证明“电源电压U保持不变时,电阻R与R,并联,电路消耗的总功率P跟电阻R,的关系为:P=manfen5.com 满分网+c(c为常量)”.画出实验电路图,写出实验步骤,并设计实验数据记录表.
根据实验目的可知定值电阻与电阻箱并联,电流表测电路的总电流,电压表测电阻箱两端的电压;调节电阻箱的阻值,闭合开关S,读出电表的示数和电阻箱接入电路的电阻值,将数据记录在实验记录表中;再分别多次改变电阻箱的阻值,把数据记录在实验记录表中.最后利用欧姆定律计算出并联电路的总电流,并分别记录在实验数据记录表中. 【解析】 (1)电阻R与电阻箱并联,电流表测干路电流,电压表测电阻箱两端的电压,如下图所示: (2)实验步骤: ①调节电流表、电压表使指针在零刻线位置;断开开关S,按照电路图连接实验电路; ②闭合开关S,调节电阻箱R′,为适当电阻值R1.读出电流表、电压表的示数I1、和U,并把数据R、R1、I1和U记录在表格中; ③仿照步骤②,分别5次调节电阻箱R,的电阻值,读出电阻值R2、R3、R4、R5、R6及所对应的电流值I2、I3、I4、I5、I6和U并把数据记录在表格中; ④利用U、R的数据计算出c,利用公式P=UI分别计算出电阻箱阻值为R1、R2、R3、R4、R5、R6时,电路消耗的总功率P1、P2、P3、P4、P5和P6,利用U、R′的数据计算出,并把数据记录在表格中. R/Ω U/V R/Ω I/A P/W /W
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考点分析:
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如图甲所示,小东同学在“探究动滑轮的特点”时,先测出了动滑轮的重力.然后按图乙所示方式进行组装,在动滑轮下悬挂钩码(质量均为已知).竖直向上拉住弹簧测力计使钩码静止,读出弹簧测力计的示数,记录在表格中.改变钩码的个数,重复上述步骤.比较弹簧测力计示数与______的关系,可以证明使用动滑轮有______特点.
小东按图丙组装滑轮组,继续进行了“测量滑轮组机械效率”的实验,测得的数据如下表所示:
钩码重/N弹簧测力计读数/N钩码移动的距离/m弹簧测力计移动的距离/m机械效率
31.20.10.3
(1)求出机械效率η=______%.(结果保留一位小数)
(2)保持滑轮组绕线方式不变,增加悬挂钩码的个数,其机械效率将______(选填“不变”“变大”或“变小”).

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实验室有一个纯电阻元件,上面标有“?V  6W”字样,额定电压值已不清晰.用以下实验器材:一个输出电压值未知的稳压电源,一个已调零的电流表,一个已知阻值的定值电阻R,两个开关和导线若干.小文同学设计了如图所示的实验电路.
(1)根据公式______
R
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实验步骤:
1用天平测出空瓶的质量m1,记录在表格中.
2向瓶中倒入适量液体,测出瓶与液体的总质量m2,记录在表格中.
3将瓶中液体倒入量筒中,测出液体的体积V,记录在表格中.
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(1)根据图将表格中的数据填写在答题卡上.
物理量空瓶的质量m1/g瓶与液体的总质量m2/g液体的体积V/cm3液体的密度ρ/kg•m-3
测量值1520
(2)小东同学利用上述器材设计出了测量误差更小的实验方案,请写出需测量的物理量及液体密度的表达式.
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如图所示是研究凸透镜成像规律的实验装置,此时烛焰能在光屏上成等大的清晰实像,凸透镜的焦距为______cm.在凸透镜固定的情况下,小文进行了以下操作.
操作一:将蜡烛适当向______(选填“左”或“右”)移动,再移动光屏得到放大的清晰实像.
操作二:将光屏移到70cm刻线位置,再移动蜡烛,可在光屏上得到______(选填“放大”或“缩小”)的清晰实像.
操作三:光屏在70cm刻线位置不动,将蜡烛继续向左移动一段距离,然后在蜡烛与凸透镜之间合适位置放______(选填“凸”或“凹”)透镜,在光屏上仍能得到清晰实像.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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