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右图是小明拉着旅行箱在路上急速行走的情景．如果以小明抓在箱柄上的手为参照物，箱体...
右图是小明拉着旅行箱在路上急速行走的情景．如果以小明抓在箱柄上的手为参照物，箱体是
的（选填“运动”或“静止”）．
考点分析：
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在高考和中考期间，考场周围有“禁鸣喇叭、缓行，谢谢合作！”的提示牌，其中“禁鸣喇叭”的提示是为了减弱
污染；“缓行”的提示是为了避免行驶的机动车辆，在紧急刹车时由于
而造成交通事故．
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要测量L
1和L
2两个小灯泡的电功率，已知L
1和L
2的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω．所提供的器材有：电源（电压约为6V）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干．
（1）用如图甲所示的电路测量灯泡L
1的电功率，所用滑动变阻器是“10Ω 2A”，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．
（2）请设计一个记录测量灯泡L
1电功率实验数据的表格．
（3）闭合开关后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图丙所示，这时L1中的电流是______A，功率是______W．
（4）完成L
1的测量后，为测灯炮L
2的电功率，只将图乙中的L
1换成L
2．闭合开关后，发现L2发光过亮，不能进行实验．为了完成灯炮L
2电功率的测量，并使测量结果能更准确一些，在测量L
2电功率之前应该进行的操作是：①______；②______．
（5）根据实验记录的数据，画出了通过L
2的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图丁所示，则灯泡L
2的额定功率是______W．
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如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置，导线AB跟电流表组成闭合电路．某同学探究导线在磁场中产生感应电流的条件后，想利用该装置对感应电流的强弱和方向做进一步的探究．
该同学提出了猜想：①感应电流的大小可能与磁场的强弱有关；②感应电流的大小可能与导线切割磁感线运动的速度有关．除此以外你还有什么不同的猜想？
（1）你的猜想是：______
（2）写出验证你的猜想的主要实验步骤：______
（3）如何判断你的猜想是否正确？
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在探究“浮力大小等于什么”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：
A．测出铁块所受重力G；
B．测出空桶所受重力G
1；
C．将水倒入溢水杯中；
D．把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F；
E．测出小桶和被排开水的总重G
2；
F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材．
（1）分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：错误：______；改正：______．
（2）写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程．（测量数据用图中物理量符号表示）
（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是______（填字母）
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小明同学想知道自己每天所喝牛奶的密度，从而了解其产品的质量，于是他进行了下面的实验测量．
方法一：
（1）利用平衡螺母调整天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，这时应将横梁右端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调，使天平横梁在水平位置平衡，这个调整过程实质是调整横梁重心的位置，使横梁的______通过支点．
（2）小明测得烧杯和牛奶的总质量为120g后，把烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒中牛奶的体积是______mL．测量烧杯和杯中剩余牛奶的总质量时，所加砝码和游码位置如图丙所示，这时天平所称的质量是______g，由此可算出该牛奶的密度为______kg/m
3．
方法二：
（1）实验操作如下：
A．将适量的水倒入烧杯中，测出烧杯和水的总质量m1；
B．用天平测出空烧杯的质量m0；
C．调整天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡；
D．把天平放在水平桌面上，并且______；
E．把与水体积相同的牛奶倒入烧杯中，测出烧杯和牛奶的总质量m
2．
请把步骤D中所缺少的内容补充完整．
（2）正确的实验顺序是______（填写字母）
（3）牛奶密度的表达式：ρ牛奶=______（已知水的密度为ρ
水）
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