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在利用天平和量筒测量铜块密度实验”中,所需测量的物理量如图所示: (1)根据设计...

在利用天平和量筒测量铜块密度实验”中,所需测量的物理量如图所示:
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(1)根据设计好的实验记录表格,请将有关数据填入表内并计算出铜块的密度.
铜块质量m/g量筒中水的体积/cm3量筒中水和铜块总体积V/cm3铜块体积V/cm3铜块密度ρ/(g/cm3
 60   
(2)另一同学用已调好的天平测量物体的质量时,操作情况如图所示,其中错误的是______
(3)如果用带有铁锈的砝码,则使测量密度结果______(选填“偏大”、“偏小”).
(1)要解决此题,需要掌握有关量筒、天平的读数问题.在进行有关量筒的读数时,要注意量筒的分度值;天平平衡时物体的质量等于右盘中砝码质量与游码在标尺上所对的刻度值. 要掌握密度的概念,单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度,其计算公式为ρ=. (2)要掌握天平的使用规则,在测量时,左盘中放物体,右盘中放砝码.在加减砝码时要用镊子,不能用手拿砝码. (3)若砝码生锈,则用砝码测量物体的质量时,所测物体的质量会偏小. 【解析】 (1)由图知,量筒内水的体积是60ml,水和铜块的总体积是80ml,所以铜块的体积是20cm3. 铜块的质量为:m=100g+50g+20g+2g=172g. 所以铜块的密度为:ρ===8.6g/cm3. 故答案为: 铜块质量m/g 量筒中水的体积/cm3 量筒中水和铜块总体积V/cm3 铜块体积V/cm3 铜块密度ρ/(g/cm3) 172  60  80  20 8.6  (2)从图中看,在使用天平时用手直接拿砝码了,而物体放在了右盘中. 故答案为:物体放在右盘而砝码放在左盘了;用手直接拿砝码了. (3)若砝码生锈了,则天平平衡时物体的实际质量等于砝码与锈的质量之和.所以测量结果会偏小. 故答案为:偏小.
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考点分析:
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在“测量小灯泡电阻”实验中,小灯泡标有“2.5V0.3A”.
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(1)如图所示,是某同学连接电路的一部分,请你将电路补充完整,
并在虚线框内画出电路图.(要求:当滑片向右移动时电灯发光变暗)
(2)他连接完电路后,试触发现小灯泡不发光,电压表无示数,而电流表有示数.针对他连接的电路,请写出一种可能原因.
(3)他排除电路故障后,测得三组实验数据,分析表中的数据,发现隐含的一条关于电阻的规律是.
(4)该实验电路还可以进行测量“小灯泡的电功率”实验,这个实验原理是:.
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在探究“光反射时的规律”实验中,某小组实验步骤如下:
A.把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图甲所示.
B.让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点,经平面镜反射,沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹.改变入射光线的方向,重做两次,换用另一种颜色的笔,记录光的径迹(如甲图)
C.取下硬纸板,用量角器测量NO两侧的角i和角r.
D.纸板ENF是用两块纸板连接起来的,把纸板NOF向前折或向后折,观察反射光线.(如乙图)
根据上述实验步骤,回答下列问题:
(1)该实验中硬纸板显示出:反射光线与入射光线______两侧.
(2)该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否______
(3)由实验步骤C可以得到的规律是______
(4)在甲图中,如果将光线沿着FO射向平面镜时,你还会发现的规律是______

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在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中,搜集和记录数据如下表所示,请回答下列问题:
时间/min1234567891011
海波的温度/℃404244464848484848485053
蜡的温度/℃404142444647484951525456
(1)这两种物质属于晶体的是______
(2)该晶体熔点是______℃.
(3)在第5min时,海波处于______(选填“固态”或“液态”或“固液共存状态”).
(4)蜡在熔化过程中温度变化特点是______
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电热宝
额定电压220V
频率50Hz
额定功率200W
容量0.5L
天冷时小丹为奶奶买了个“电热宝”.它是由通电时产生的热能被蓖麻油吸收后并逐渐向外散热来取暖的,相关数据如表所示.ρ蓖麻油=0.8×103kg/m3,c蓖麻油=1.8×103J/,求:
(1)“电热宝”内的蓖麻油的质量是多少?
(2)“电热宝”通电5min,里面的蓖麻油从20℃升高到90℃,则“电热宝”把电能转化为热能的效率是多少?
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小丹积极响应“节约用电,低碳环保”的号召,他家里新安装一盏可调光灯,灯泡上标有“220V40W”字样,如图所示为简化电路图,其中滑动变阻器最大值为1210Ω,(设灯丝电阻不随温度变化)求:
(1)灯丝电阻是多少?
(2)灯泡发光最暗时的电功率是多少?
(3)该电路在灯发光最暗时工作1h比最亮时工作1h可节约多少电能?

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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