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科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房,它具有冬暖夏凉的优点,不仅为人们到海...

科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房,它具有冬暖夏凉的优点,不仅为人们到海滨旅游提供了方便,而且节约了能源、减少了对环境的污染.某可移动式太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板,接收太阳能的功率为9.0×103W,能为该房供应热水和在水上移动等提供能量.
(1)漂浮房冬暖夏凉,利用了水的______比较大的特性.
(2)太阳能电池板将太阳能转化为______能.若只用来给水加热时,电池板两极的电压为200V,加热电阻丝的电阻为15Ω,设电阻丝产生的电热全部转化为水的内能,则加热5min,水的内能增加了______J.
(3)有5位中学生从岸上进入漂浮房参观,则水对漂浮房的浮力约增加______N.
(4)若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮房前进所需的能量,漂浮房在平静的水面上以恒定功率沿直线运动,运动过程中受到的阻力不变.从某一时刻开始,漂浮房受到水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做匀速直线运动.则在整个运动过程中,漂浮房受到的阻力大小为______N,太阳能转化为机械能的效率为______

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(1)因水的比热容最大,所以在质量或温度变化量相同情况下吸收或放出的热量多,温度变化小,即达到冬暖夏凉. (2)太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置,因电阻丝产生的电热全部转化为水的内能,利用电功的计算公式:w=UIt,先计算电流再计算电功. (3)估计一个中学生质量为50kg,利用G=mg,计算即可. (4)由图可以看出t=50s后,漂浮房受到的阻力大小为800N,利用机械效率公式计算即可. 【解析】 (1)在相同情况下(质量或温度变化量)比热容大的物质吸收或放出的热量多,温度变化小,即达到冬暖夏凉,所以利用的是水的比热容大的特性 (2)因电阻丝产生的电热全部转化为水的内能,所以由 (3)估计一个中学生质量为50kg,则增加重力G=mg=5×50kg×10N/kg=2500N, ∵漂浮,∴F浮=G,∴浮力也增加2500N. (4)由图可以看出t=50s后,漂浮房受到的阻力大小为800N, 太阳能转化为机械能的效率为: 故答案为:比热容,电,8.0×105,2500,800,22.2%
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考点分析:
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电热水壶是家庭常用的电热器.小东同学想通过实验测一只标有“220V 1500W”电热水壶的效率,他在该壶中装入2.5kg的水后,将其接入家庭电路并正常工作,在烧水过程中他记录下了不同时刻水的温度,并绘制出“温度──时间”图线,如图19所示.请回答:
(1)在AB、BC、CD三段过程中,水温上升最快的是哪一段?
(2)水在3~12分钟内吸收的热量是多少?
(3)该电热水壶烧开这壶水(即从A到C的过程中)的效率.〔C=4.2×103J/〕
(4)为了提高电热水壶的效率,请你提出一条合理化的建议.

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湛江港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物,所用的拉力F为500N,绳子自由端在50s内被匀速拉下4m,求:(g取10N/kg)
(1)提升前货物静止在地面上,与地面的接触面积为0.04m2,求货物对地面的压强;
(2)提升时绳子自由端的速度;
(3)拉力F的功率;
(4)此滑轮组的机械效率.

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蓄电池充电后即使不用,储存的能量也会逐渐损失,但其电压变化很小,可认为恒定不变.如图是电压为10V、容量为10A•h的某品牌蓄电池剩余容量随时间变化的图线.现有一只该种蓄电池充足电,存放6个月,用来给一盏标有“10V、8W”的电灯供电.
(1)蓄电池容量为“10A•h”,它表示:若该蓄电池以1A的电流为用电器供电,可以工作10h;则当该蓄电池以2A的电流为用电器供电时,可以工作______h;
(2)此灯正常发光时的电阻是多少?
(3)存放6个月的该蓄电池最多可给此灯提供电能?

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在测2.5V小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V.
(1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整.
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(2)按图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至______端(选填“A”或“B”);闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因______
(3)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻是______Ω(计算结果保留两位小数).小灯泡的额定功率是______W.
(4)将图(甲)中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是______
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
B.探究电流与电压的关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系
D.探究电流与电阻的关系.
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如图是探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)实验前,发现杠杆右端下沉,此时,应把杠杆两端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在______位置平衡,这样做的目的是为了方便读出力臂.
(2)下表是某实验小组测得的两组数据,请你帮他们补充完整.
实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
11.00.242.00.12
21.50.10.5______
(3)分析上表,可得杠杆的平衡条件为:______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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