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小丽在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,使用了如图所示的装置. (1)小丽将杠杆放...

小丽在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,使用了如图所示的装置.
(1)小丽将杠杆放在支架上后,呈如图所示的状态,则她应该将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节,使杠杆在______位置平衡.这样做的目的是______
(2)调节好杠杆后,小丽将两个重均为0.5N的钩码挂在杠杆a处,又将弹簧测力计挂在杠杆b处的细线上,竖直向______(填“上”或“下”)拉弹簧测力计,能使杠杆再次平衡.操作时,小丽发现弹簧测力计读数太小,不能准确读数,请你帮她找出一种改进的方法:______
(3)小丽通过实验获得了三组数据如下表.表中第3次实验中的阻力臂L2应为______cm;
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
12634
23553
3448
分析上表中数据,得出杠杆的平衡条件是______

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(1)杠杆的平衡条件实验中,为了便于测量力臂,要求通过调节杠杆两端的平衡螺母,直到杠杆在水平位置平衡; (2)动力和阻力对杠杆的作用是相反的,动力使杠杆转动,阻力阻碍杠杆转动,由此判断出弹簧测力计拉力的方向;当弹簧测力计示数小时,可以增大阻力或者减小动力臂. (3)由第1、2两次实验数据,归纳得出杠杆平衡时动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系,并根据这个规律求出第3次实验中的阻力臂. 【解析】 (1)杠杆不在水平位置平衡,右端向下倾斜,则重心应向左移动,故应向左调节左端或右端的平衡螺母,杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,这样便于测量力臂. 故答案为:左、水平、便于测量力臂. (2)重力的方向是竖直向下,因此应在b处竖直向上拉弹簧秤;弹簧秤读数偏小,不能准确读数,说明拉力的力臂太大,或是阻力太小,可以增加钩码数或将弹簧测力计向右移. 故答案为:上、增加钩码数或将弹簧测力计向右移. (3)由前两次实验数据发现,杠杆平衡时:动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1×L1=F2×L2);则第3次实验中,阻力臂L2===2cm. 故答案为:2、动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1×L1=F2×L2).
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考点分析:
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如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程,A、B是两个质量不同的小球(mA<mB),让小球从同一斜面由静止滚下,撞击水平面上的小木块.
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(2)比较甲、乙两图,可以探究动能的大小与______的关系,理由是______
(3)比较甲、丙两图,可以探究动能的大小与______的关系,得到的结论是:______
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小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.
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(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质______
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是______,此时温度计的示数是______℃;
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波______(填“吸收”或“放出”)热量,温度______(填“升高”、“降低”或“不变”),内能______(填“增加”、“减少”或“不变”).第10min海波处于______态(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度______(填“升高”、“降低”或“不变”).
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(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:______
(3)重新调整后,把蜡烛放在距凸透镜18cm处,在凸透镜的另一侧移动光屏,能在光屏上得到一个倒立、______的实像(填“放大”、“缩小”、“等大”),生活中______(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的.
(4)实验中,屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验,则光屏需向______(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,才能在光屏上再次成清晰的像.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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