一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A．小冬想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）．
（1）小冬设计了如图（a）所示电路图，通过分析你认为小冬应选用规格为______的滑动变阻器．
（2）图（b）已连接了部分电路．请你根据图（a）所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（3）小冬正确选择了滑动变阻器，将图（b）的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V．具体原因是______．
（4）小冬排除故障后，继续实验．当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图所示，该灯泡的额定功率是______w．
（5）不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有：______（写出一个即可）．
考点分析：
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小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的______．
②选用图甲探究的是动能与______的关系，理由是：两球______相等；得出的结论是：______．
③选用图乙探究的是动能与______的关系，得出的结论是：______．
④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是______法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小．
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在探究“影响浮力大小的因素”时，某同学做了如下实验（实验装置及相关数据如图），请你回答以下问题：
（1）物体A在图③中受浮力大小为______N．
（2）对比实验图①、②、③可得出结论：浮力大小与______有关．
（3）在图③中，若物体A完全浸没到盐水中后，继续向下移动（没触底），则弹簧测力计示数______，说明物体浸没后，受浮力大小与______无关．烧杯底部所受的液体压强会______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
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小丽在测食用油的密度时：
（1）先将天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，然后调节______，使天平横梁平衡．
（2）她最初测得烧杯和食用油的总质量是33.4g，图甲显示的是她将烧杯中一部分食用油倒入量筒后，烧杯和剩余食用油的质量______；图乙显示的是从烧杯中倒入量筒内食用油的体积．①量筒内食用油的体积为______cm
3，质量为______kg．②食用油的密度为______．
（3）如果她按以下步骤来测食用油的密度：
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m
1；
②向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m
2；
③再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的总体积V；
④根据ρ=（m
2-m
1）/V算出食用油密度．
你认为，她这种方法测出的密度可能偏______（填“大”或小”），原因是：______．
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小刚在做“探究凸透镜成像”实验，所用凸透镜的焦距为10cm且位置固定．
（1）小刚做实验时，发现烛焰在光屏上的像位置偏高，如图所示．要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向______（填“上”或“下”）调节．
（2）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，
①移动光屏，则烛焰在光屏上可得到倒立、______的清晰实像，应用这一原理可制成______（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）．
②光屏上成清晰实像后，在烛焰和凸透镜中间放一近视眼镜，会发现光屏上的像变模糊．此时应将光屏向______（填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动，像会重新变清晰．
③若将烛焰移至距凸透镜8cm处，光屏上______（填“仍有”或“没有”）像，你的合理解释是：______．
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为了探究冰熔化时温度的变化情况，小雨同学设计了实验装置如图所示，并在下面的表格中记录了冰熔化过程中温度随时间变化情况：
（1）请根据表格中数据在实验装置图右侧坐标纸上画出冰熔化图象．
（2）实验装置采用隔水加热的好处是：______．
（3）通过对数据和图象的分析，可获得的合理信息有：①______；②______．
（4）小雨画完图象发现：在刚开始2分钟升温快，最后2分钟升温慢，请你给出合理解释：______．
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