陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为______的琴弦(只填字母代号).
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:a.实验研究,b.分析归纳,c.提出问题(或猜想),d.得出结论等,你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序
应该是:______(只填写字母代号).
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“______“.
考点分析:
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在“测定小灯泡电功率”的实验中,小明同学设计的电路如图甲所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节于电池.
(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整.
(2)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位蹬调到最______边(填“左”或“右”).
(3)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是下列的哪种情况______.
A.小灯泡短路;B.滑动变阻器目前阻值太大
C.小灯泡的灯座接触不良;D.电压表的正、负接线柱接反
(4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的示数位置如图丙所示,则灯泡的额定功率为______W.
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利用身边的物品进行物理实验,这种做法本身就是一种创新,请你利用常见的空易拉罐作为主要实验器材,并添加一些其他器材,设计两个物理小实验(力、热、声、光电学均可),并参照示例完成下表.
| 添加的主要器材 | 主要实验过程或方法(文字表述或画图说明均可) | 说明或研究的物理问题 |
示例 | 盆、水 | 将空易拉罐放在盛水的盆中 | 用密度大于水的材料制成的物体也可以浮在水面上 |
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将图中各元件正确接入电路,其中开关只控制电灯,三孔插座带保险盒.
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在一个干枯的井底正中央P点趴着一只青蛙,它能看到的视野范围如图a所示.天降大雨时井全部灌满水,若青蛙仍在P点,它的视野将发生变化,请你在图b中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围,并用阴影线表示出来.
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图所示电路中,当开关S闭合,甲、乙两表是电压表时,示数之比U
甲:U
乙=3:2,当开关S断开,甲、乙两表都是电流表时,则两表的示数之比I
甲:I
乙为( )
A.2:1
B.3:1
C.2:3
D.1:3
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