2010年，环渤海经济开发区经济建设上升为国家战略高度，我们潍坊为响应国家号召，发展低碳经济，在沿海地区建造了风力发电厂，如图所示．下表给出了不同风速下每台风力发电机的功率． （结果保留两位小数）
（1）若在某时间内的风速为6m/s，一台发电机工作1小时，产生的电能可供小明家的空调（220V 5A）、电热锅（220V 40Ω）同时工作多少小时？
（2）若潍坊沿海年平均风速为8m/s，50台这样的风力发电机工作一天，获得的电能相当于完全燃烧多少吨煤？（煤的热值为3×10
7J/kg）
考点分析：
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董妍同学设计了如图所示的实验装置，探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”．
（1）说明利用该实验装置如何解决探究的问题；
（2）实验过程中她发现实验现象并不明显，可能的原因是什么？（写出两种）
（3）张晖同学利用电流的热效应烧水，观察到水沸腾后继续加热，水的温度却保持不变，既然水没有变得更热，那么电热器所供给的能量跑到哪里去了呢？该同学猜想能量可能跑到水蒸气里去了，请你从不同的角度用生活经验或实验现象予以证实．
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为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图甲、乙所示的两个方案．
（1）这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少．
（2）甲方案探究的问题是什么？
（3）乙方案探究的问题是什么？
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如图是课本上的演示实验，请按要求回答：
甲图：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和______的关系．
乙图：实验现象是：______．
实验现象说明了：______．
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小琳家新安装了一台电热水器，电热水器的铭牌旁贴有右侧所示的一段警示语．请你应用学过的物理知识对这段警示语的必要性给予合理的解释．
1．严禁湿手拔插电源插头．
2．必须确认 电热水器贮水后，才能通电加热．
3．在气温低于00C的寒冷季节，欲长时间停用
热水器，请 先排空电热水器中的水． |
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小宇和小刚想利用如图所示的装置来探究“导体产生的热量与其电阻大小的关系“．两只相同的烧瓶中装有适量的煤油．烧瓶A中浸泡着一段铜丝，电阻较小：烧瓶B中浸泡着一段镍铬合金丝，电阻较大，温度计显示煤油的温度．
为保证实验科学合理，两个烧瓶中所装煤油的质量应该
．
实验中，小宇和小刚发现B烧瓶中温度计的示数升高得快，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量
．
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