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原子内部不带电的微粒是（ ） A．中子 B．质子 C．核子 D．电子

原子内部不带电的微粒是（ ）
A．中子
B．质子
C．核子
D．电子
分子、原子、离子都是构成物质的微粒，原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核的体积很小，但还可以再分，分成带正电的质子和不带电的中子；离子是由原子得失电子形成，失去电子形成的带正电荷的就是阳离子，得到电子形成的带负电荷的就是阴离子．而核子是质子、反质子、中子和反中子的总称，是组成原子核的粒子，故其也是带电的． 【解析】 据上分析不难看出，原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核的体积很小，但还可以再分，分成带正电的质子和不带电的中子；而核子是质子、反质子、中子和反中子的总称，是组成原子核的粒子，故其也是带电的；所以不带电的微粒是中子． 故选A．
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考点分析：
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图甲所示是定值电阻R和灯泡L的U-I图象，现将定值电阻R与灯泡L接入如图乙所示的电路中，电源电压不变，当S1、S2、S3闭合时，灯泡L恰好正常发光，此时R消耗的电功率为3.6W；当S1闭合，S2、S3断开时，把滑动变阻器的滑片P移至中点，变阻器消耗的功率为P1；把滑片P移至b点，变阻器消耗的功率为P2，且P1：P2=9：8．求：
（1）定值电阻R的阻值．
（2）灯泡L的额定功率．
（3）滑动变阻器的最大电阻．

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图是2010年上海世博会的核心建筑之一--中国馆．建造中国馆时，在一次施工安装中，起重机将质量为2.0×103kg的钢板匀速吊起30m，所用时间是20s，g取=10N/kg．求：
（1）钢板的重力．
（2）起重机所做的功．
（3）起重机做功的功率．

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在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中
（1）小刚同学做出了以下猜想：
A．电阻一定，电流跟电压成正比． 
B．电阻一定，电流跟电压成反比．
C．电流跟电压无关．
你认为合理的猜想是______（填序号），你的依据是______．
（2）为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R为20Ω，变阻器R'上标有“15Ω 1A”字样．
①请你帮他选量程：电压表应选______V，电流表应选______A．
实验次数123
电压U/V 22.42.8
电流I/A0.10.120.14
②上表是小刚记录的数据，请你替小刚写出结论：电阻一定时，______．
③小刚在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是______．
（3）小刚还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第1次实验数据作比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关后，小刚的下一步操作是______，记录数据；接着他再把10Ω电阻换成5Ω，重复上述操作．

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图是“观察水的沸腾”的实验装置图
（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是______（填一物态变化名称）现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏______（选填“低”或“高”）．
（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为______℃，说明此时气压______（选“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（3）图是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是______图，分析该图象，可知水沸腾的特点是______．
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小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．
（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为______N．
（2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法______（选填“可行”或“不可行”）．
（3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
课本册数1234
弹簧测力计示数/N2468
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力______．
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