满分5 > 初中物理试题 >

河南)是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置,小松同学实验中测量的有关数据如表所...

河南)是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置,小松同学实验中测量的有关数据如表所示:
次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N细线自由端移动的距离s/m机械效率η/%
12.00.031.60.06 
23.00.05 0.175
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)小松在实验过程中,应当______向下拉动弹簧测力计,才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小.

manfen5.com 满分网
(1)要解决此题,首先要掌握物体上升高度与绳端移动距离之间的关系,s=nh.根据绳端移动距离与物体上升高度确定承担物重的绳子段数.从而确定滑轮组的绕法. 同时要掌握机械效率的概念,有用功与总功之比.计算公式为η=. (2)了解增大机械效率的方法有二:一是增大有用功,即拉更重的重物;二是减小额外功,如减小摩擦、减轻动滑轮重. (3)在实验过程中,为了正确测量绳端拉力需要使测力计在竖直方向匀速运动. 【解析】 (1)①由表格中数据可知,绳端移动距离是物体上升高度的2倍, 所以此滑轮组由2段绳子承担物重.绕线如图: ②η===62.5%, 由η′=得 F′===2.0N; 故填表如下: 次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 拉力F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效率η/% 1 2.0 0.03 1.6 0.06  62.5 2 3.0 0.05  2.0 0.1 75 (2)使用的滑轮组不变,所做的额外功相同,被提升的物体越重,有用功在总功中占的比值越大. 故答案为:变大. (3)要正确测量绳端拉力,需使测力计在竖直方向做匀速运动. 故答案为:匀速.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
次数Ia/AIb/AIc/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)通过对上面数据的分析,可以得出是:______
(2)测量三次的目的是:______,在实验中我们可以采用______的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:______

manfen5.com 满分网 查看答案
如图甲所示,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,从漏斗口向下用力吹气,乒乓球将悬浮在漏斗里.请你画出此时乒乓球受力的示意图.

manfen5.com 满分网 查看答案
小刚是勤学善思的好学生,用的台灯,可以通过调节旋钮调节亮度.小刚很快知道了它的工作原理.试用你学过的电学知识,用适当的元件符号,在下图中画出台灯工作原理的简单电路,并正确连在火线和零线上.
manfen5.com 满分网
查看答案
以下估测中与实际情况不相符的是( )
A.一个初中生的质量约为5.2×106mg
B.人的正常体温约为37℃
C.人骑自行车的功率大约为70W
D.一枚一角硬币的厚度最接近于2×103μm
查看答案
物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法,下面是初中物理中的几个研究实例:
①研究一个物体受几个力的作用时,引入合力的概念;
②用光线表示光的传播方向;
③研究电流时把它与水流相比;
④利用磁感线来描述磁场;
上述几个实例中,采用了相同研究方法的是( )
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.