某校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车,因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用.装在自行车上的发电机工作时把______能转化成电能.同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中有同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关.”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
请你根据图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:______.
请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟______有关.
考点分析:
相关试题推荐
河南)是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置,小松同学实验中测量的有关数据如表所示:
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
2 | 3.0 | 0.05 | | 0.1 | 75 |
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)小松在实验过程中,应当______向下拉动弹簧测力计,才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小.
查看答案
某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
次数 | Ia/A | Ib/A | Ic/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)通过对上面数据的分析,可以得出是:______;
(2)测量三次的目的是:______,在实验中我们可以采用______的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:______.
查看答案
如图甲所示,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,从漏斗口向下用力吹气,乒乓球将悬浮在漏斗里.请你画出此时乒乓球受力的示意图.
查看答案
小刚是勤学善思的好学生,用的台灯,可以通过调节旋钮调节亮度.小刚很快知道了它的工作原理.试用你学过的电学知识,用适当的元件符号,在下图中画出台灯工作原理的简单电路,并正确连在火线和零线上.
查看答案
以下估测中与实际情况不相符的是( )
A.一个初中生的质量约为5.2×10
6mg
B.人的正常体温约为37℃
C.人骑自行车的功率大约为70W
D.一枚一角硬币的厚度最接近于2×10
3μm
查看答案