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“立春”后,镇江的天气仍然变化无常.在下列四种现象中,与其他三种现象所涉及的物态...

“立春”后,镇江的天气仍然变化无常.在下列四种现象中,与其他三种现象所涉及的物态变化不一样的是( )
A.雪
B.冰雹
C.窗户上的冰花
D.霜
解答此题要知道各种物态变化的定义;根据物态变化的知识逐一分析即可. 【解析】 A、雪涉及的物态变化是凝华现象; B、冰雹涉及的物态变化是凝固现象; C、窗户上的冰花涉及的物态变化是凝华现象; D、霜涉及的物态变化是凝华现象; 故选B
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考点分析:
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在课间休息时,学校的广播系统的喇叭里响起“千里之外,你无声黑白…”时,小伟和小明齐声说:“是费玉清在演唱.”他们的判断是根据声音的( )
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.频率不同
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如图所示的电路中,R1为标有“20Ω,2A”字样的滑动变阻器,R2的阻值为l0Ω,当开关S闭合后,电流表A1和A的示数分别为0.6A和1.5A.求:
(1)电源电压.
(2)R1消耗的电功率是多大.
(3)R2在10min内产生的热量是多少,

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如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,用2.4N竖直向上的拉力匀速拉动细绳.细绳向上移动0.3m所需的时间为3s.求:
(1)拉力做的功和功率?
(2)该滑轮组的机械效率为多大?
(3)如果将图中钩码只数增加,此滑轮组的机械效率将如何变化?

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我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验,图示为该实验的装置图.
[测量凸透镜的焦距]
(1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜l0cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是______cm.
(2)假如没有太阳光,又不能添加器材,你将如何测量凸透镜的焦距,写出你测量凸透镜焦距的方法.
[评估实验的方案]
方案甲:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律,
方案乙:与甲不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其它步骤相同,
方案丙:分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律,
方案丁:除丙中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
以上四种方案中,哪些是科学合理的:______(甲/乙/丙/丁)
[解决实验中问题]
小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向______(上/下)调节.
[应用实验的结论]
先将蜡烛移动到距凸透镜15cm处.然后移动光屏,可在光屏上得到清晰倒立、______(放大/缩小)的实像.

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学习关于物体的平衡条件时,小明同学提出了下列疑问:只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗?只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗?物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗?为此他做了如图所示实验,研究物体处于平衡状态时的受力情况.
(1)他将一小球用一根细线悬挂起来,如图(a)所示,剪断细线后小球落下,如图(b)所示.
(2)他又将一小球用两根细线悬挂起来,如图(c)所示,剪断其中的一根细线,小球发生摆动,如图(d)所示.通过实验他的疑问得到解决.根据实验现象及相关条件,小明同学归纳得出的初步结论:
(1) 由图(a)和(b)可知:______
(2)由图(a)和(d)可知:______
(3)由图(a)和(c)可知:______
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