汽车是我们熟悉的交通工具,它给我们的生活提供了便利,促进了社会经济的发展.某型号四轮汽车质量为1.6×10
3Kg,每个轮子与地面的接触面积为0.02m
2,当它以15m/s的速度在平直路面上匀速行驶时,受到的阻力为600N,每行驶100Km消耗汽油量为8L.完全燃烧1L汽油释放的能量为3.6×10
7J(取g=10N/Kg).求:
(1)汽车静止时对路面的压强.
(2)汽车以15m/s的速度匀速行驶时,牵引力的功率.
(3)汽车以15m/s的速度匀速行驶时,汽车的效率.
考点分析:
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小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”:
(1)如图,他们先用弹簧测力计测出金属块的重力为______N;
(2)小明让金属块从图①到②位置,观察到测力计示数______,说明金属块受到的浮力______(都选填“变小”、“变大”),他得出:浮力大小与物体所处的深度有关.
(3)小红让金属块从图③到④位置,发现两次弹簧测力计示数相同,金属块所受浮力都为______N,她得出:浮力大小与物体所处的深度无关.
(4)从这两个同学的不同实验结果,你能得出什么结论?______.
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某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中,分成了两大组进行实验探究:
(1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图1所示的电路.
a.请你指出他们在电路连接上的两处错误:______,______.
b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的,是______,应换成______,理由是:______.
(2)乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R
一个、导线若干、四个定值电阻(R
1=5Ω、R
2=10Ω、R
3=15Ω、R
4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表.同学们通过思考讨论设计出了如图2所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法).实验步骤如下:a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R
1=5Ω、R
2=10Ω,调节滑动变阻器,读出电流表的示数记如下表;
接入的电阻 | R1 | R2 | | |
电阻R/Ω | 5Ω | 10 | | |
电流I/A | 1.00 | 0.50 | | |
b.把定值电阻R
2换成R
3,______,记下对应电流表A
2的示数,填入表格中(请你帮他们完整这一步的操作);
c.再把R
3换成R
4,按上一步的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,填入表格中;
d.分析数据得出结论:______.
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