某班同学在实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验,被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω,实验室有如下器材:电源(电压为6V),电流表(0~0.6A 0~3A),电压表(0~3V 0~15V),开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R
1(5Ω 0.5A)、R
2(10Ω 0.5A)、R
3(500Ω 0.3A),同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用______档,滑动变阻器应选用______(选填“R
1”、“R
2”或“R
3”).
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因.
故障现象 | 检 测 | 故障原因 |
灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 | |
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 | |
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A | 功率P/W | 额定功率P额/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | =1.50 |
2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P
额=______W.
考点分析:
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同学们在学习“阿基米德原理”这节课上.仔细观察了老师所做的演示实验(如图1所示).课后复习时.物理兴趣小组的同学们,经过反复的思考、讨论,提出了对该实验的改进意见,并动手制作出了如图2所示的实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧秤,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是升降平台(摇动手柄,可使平台高度缓慢上升、下降),G为铁架台.
(1)实验中.同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧秤A的示数______;弹簧秤B的示数______(选填“增大”、“减小”或“不变”).比较弹簧秤A的示数变化量F
A′和弹簧秤B的示数变化量F
B’,它们的大小关系是F
A′______F
B′(迭填“>”、“<”或“=”),
(2)通过分析,你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?(请写出两条)
①______;
②______.
(3)对比图1、图2的两组实验,改进后的实验与原实验比较有哪些优点?(请写出三条)
①______;
②______;
③______.
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1为手对鱼竿的作用力,请画出:①鱼线对钓鱼竿拉力F
2的示意图;②F
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甲、f
乙、f
丙、f
丁,则下列说法正确的是( )
A.f
甲=f
乙=f
丙=f
丁B.f
甲=f
乙=f
丙,f
丁=0
C.f
甲=f
丙=f
丁<f
乙D.f
甲<f
乙,f
丙不确定,f
丁=0
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伟大领袖毛泽东在《沁园春•雪》中写到“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,形成这种自然景色的主要物态变化是( )
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3.已知水的密度ρ
水=1.0×10
3kg/m
3,g=10N/kg,则( )
A.将该“海宝”浸没在水中,它受到的浮力为2N
B.将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将下沉
C.将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将上浮
D.将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将悬浮
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