小明家的电热饮水机，有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到92℃时开关S
1自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度t时，S
1又闭合重新加热．饮水机的铭牌数据与电路原理图如下：
| 热水箱水量 | 额定电压 | 加热时功率 | 保温时功率 |
| 2kg | 220V | 440W | 40W |
（1）求电阻R
1的阻值；
（2）求正常加热时通过饮水机的电流；
（3）在无人取水情况下，饮水机重新加热一次的时间为5min．加热一次消耗的电能是多少？重新加热前的水温t是多少？）
考点分析：
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如图，设想一个高为h、上下底面积均为s的长方体浸没在密度为ρ
液的液体中，该长方体上表面在液体中的深度为h
1，下表面在液体中的深度为h
2．试推证：液体对该长方体上表面和下表面的压力差等于该物体受到液体的浮力．（提示：p
液=ρ
液gh
液）
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小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示．
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上______运动．根据______条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小______．
（2）比较A、B两图说明滑动摩擦力的大小与______有关；比较______两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（3）在上述实验中，对于摩擦力大小的测量你认为是否准确？请你作出评价．为使摩擦力的测量较为准确，你有更好的改进方法吗？（请你按图那样，利用简图表示你的改进方法）
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某班同学在实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V），电流表（0～0.6A 0～3A），电压表（0～3V 0～15V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R
1（5Ω 0.5A）、R
2（10Ω 0.5A）、R
3（500Ω 0.3A），同学们设计的电路如图所示：
（1）电压表应选用______档，滑动变阻器应选用______（选填“R
1”、“R
2”或“R
3”）．
（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因．
| 故障现象 | 检 测 | 故障原因 |
| 灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片，现象不变 | |
| 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡，两表的示数不变 | |
（3）下表为某小组的实验记录分析表：
| 实验序号 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A | 功率P/W | 额定功率P额/W |
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 |  =1.50 |
| 2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 |
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P
额=______W．
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同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验（如图1所示）．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台．
（1）实验中．同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数______；弹簧秤B的示数______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．比较弹簧秤A的示数变化量F
A′和弹簧秤B的示数变化量F
B’，它们的大小关系是F
A′______F
B′（迭填“＞”、“＜”或“=”），
（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）
①______；
②______．
（3）对比图1、图2的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出三条）
①______；
②______；
③______．
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如图是用钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F
1为手对鱼竿的作用力，请画出：①鱼线对钓鱼竿拉力F
2的示意图；②F
1的力臂l
1．这是一根______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）．
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