轿车已逐渐进入百姓家庭,如图所示是小丽家购买的一辆奇瑞小轿车,今年“五一”期间,小丽一家五口自驾车去黄山游玩.
(1)她查阅随车资料知道该车自身质量为1300kg,她们家人均质量为60kg,估测每个轮胎与地面的接触面积是200cm
2,若不计行李重量,小丽全家坐上车时车子对地面的压强约是多少?(g取10N/kg)
(2)途中,这辆汽车在1h的时间内,在水平路面上匀速行驶了72km,消耗汽油6kg,若已知该汽车发动机的功率(即牵引力的功率)为23kW,求汽车匀速行驶时所受的摩擦力是多大?
(3)若汽油的热值为4.6×10
7J/kg,则该汽车发动机的效率是多少?
考点分析:
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用不等臂的天平来称量某物体,当把物体放在左盘里,往右盘加m
1的砝码时天平平衡;当把同一物体放在右盘里,往左盘里加m
2的砝码时,天平平衡.试根据杠杆平衡条件证明:物体的实际质量:m=
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在“测定小灯泡的额定功率”试验中,小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为3V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器.
(1)如果小灯泡的额定功率小于1W,电流表的量程应选______A为宜.
(2)请用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉).要求当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数增大.
(3)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压,根据记录的数据,小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象(如图乙),根据图象提供的信息,计算出小灯泡的额定功率为______W,小灯泡灯丝电阻随电压的增大而______(填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处______(写出一种即可).
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新的课程标准对学生探究能力的培养提出了更高的要求.某实验小组在探究“杠杆平衡条件”的实验时,经历了如下的实验过程:
(1)实验前四位同学提出了如下猜想:
A、动力+动力臂=阻力+阻力臂 B、动力-动力臂=阻力-阻力臂
C、动力×动力臂=阻力×阻力臂 D、动力÷动力臂=阻力÷阻力臂
经过初步的分析,该小组同学首先排除了猜想______(填字母序号),排除的理由是:______;
(2)在进行实验之前,老师提醒学生:实验前要将没挂钩码的杠杆调节在______位置平衡,目的是______;
(3)请你为该小组的实验设计一个记录实验数据的表格:
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关于“平面镜成像特点的实验”:
(1)要实验主要研究平面成像素特点,包括像的性质(像的虚实情况)、物体与像的______和到平面镜______的关系.
(2)本实验所选择的器材有玻璃板,目的是______,还需要______、______刻度尺和火柴.
(3)其中研究像的性质的做法是:______.
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如图所示,小灯泡规格为“6V 3.6W”(灯丝电阻不变),闭合开关,当滑动变阻器的滑片P移至a端时,电流表示数为0.6A;当滑片P移至b端时,电压表示数为4V,则( )
A.小灯泡灯丝电阻是6Ω
B.电源电压是10V
C.滑动变阻器最大阻值是10Ω
D.滑片P位于b端时.滑动变阻器消耗的功率是0.8W
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