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关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不...
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的响度不同
B．只要物体在振动，我们就能听到声音
C．真空不能传声
D．控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声
考点分析：
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某校科技小组自制一台可以测量电阻阻值的欧姆表，如图所示，欧姆表电路由一只灵敏电流表 G，定值电阻 R
，滑动变阻器和干电池（设 电压不变）组成．使用时可把待测电阻接在 A、B 两端．为了能直接从灵敏电流 表表盘上读出 A、B 端接入的电阻的阻值，需在表盘上重新标注 A、B 间所测的 电阻的阻值数．当将 A、B 两端直接连接在一起时，调节滑动变阻器使灵敏电流 表指针偏转到最大位置处（满偏），已知此时灵敏电流表内阻、滑动变阻器的 有效值和定值电阻 R
的总阻值为 15Ω．问：
（1）在该欧姆表指针满偏的位置处，盘面应标注的示数是多少？
（2）当 A、B 间断开时，该欧姆表指针所指的位置处，盘面应标注的示数是多 少？
（3）该欧姆表表盘正中间位置处应标注的示数是多少？简要说明为什么．
（4）该欧姆表表盘上的刻度值是否均匀？请从电路原理上说明理由．
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轿车已逐渐进入百姓家庭，如图所示是小丽家购买的一辆奇瑞小轿车，今年“五一”期间，小丽一家五口自驾车去黄山游玩．
（1）她查阅随车资料知道该车自身质量为1300kg，她们家人均质量为60kg，估测每个轮胎与地面的接触面积是200cm
2，若不计行李重量，小丽全家坐上车时车子对地面的压强约是多少？（g取10N/kg）
（2）途中，这辆汽车在1h的时间内，在水平路面上匀速行驶了72km，消耗汽油6kg，若已知该汽车发动机的功率（即牵引力的功率）为23kW，求汽车匀速行驶时所受的摩擦力是多大？
（3）若汽油的热值为4.6×10
7J/kg，则该汽车发动机的效率是多少？
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用不等臂的天平来称量某物体，当把物体放在左盘里，往右盘加m
1的砝码时天平平衡；当把同一物体放在右盘里，往左盘里加m
2的砝码时，天平平衡．试根据杠杆平衡条件证明：物体的实际质量：m=
．
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在“测定小灯泡的额定功率”试验中，小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器．
（1）如果小灯泡的额定功率小于1W，电流表的量程应选______A为宜．
（2）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）．要求当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数增大．
（3）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象（如图乙），根据图象提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为______W，小灯泡灯丝电阻随电压的增大而______（填“增大”、“减小”或“不变”）．
（4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处______（写出一种即可）．
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新的课程标准对学生探究能力的培养提出了更高的要求．某实验小组在探究“杠杆平衡条件”的实验时，经历了如下的实验过程：
（1）实验前四位同学提出了如下猜想：
A、动力+动力臂=阻力+阻力臂 B、动力-动力臂=阻力-阻力臂
C、动力×动力臂=阻力×阻力臂 D、动力÷动力臂=阻力÷阻力臂
经过初步的分析，该小组同学首先排除了猜想______（填字母序号），排除的理由是：______；
（2）在进行实验之前，老师提醒学生：实验前要将没挂钩码的杠杆调节在______位置平衡，目的是______；
（3）请你为该小组的实验设计一个记录实验数据的表格：
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