小莉按图甲所示的电路探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”实验．
（1）根据图甲，将图乙中的实物连接成电路，要求变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大；
（2）若闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数保持3V不变，电流表的指针几乎不动，电路故障可能是______．
（3）实验时，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表．请根据表中数据，在图丙的坐标系中画出电阻R的I-U关系图象：
| U（V） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
通过探究可得出：某段导体，通过它的电流与其两端的电压成______比．
（4）现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，若要测该小灯泡的额定功
率，则在原实物电路中必须改动的地方是：①______；②______．
考点分析：
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在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示．老师指出
乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：______．
在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够______的特点，并通过调整______来改变F
1和F
2的大小．
（2）该实验还可以选择了如图丙的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
选择小卡片的好处是可以忽略小卡片的______对实验的影响．
保持F
1与F
2大小相等，用手将小卡片扭转到图丁中的位置，松手后，小卡片将______（选填“能”或“不能）在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时______．
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如图所示，甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答下列问题：
（1）进行甲实验时，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始______相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上______来判断不同阻力对小车运动的影响，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将______．
（2）乙实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系；实验时，它是通过观察______，从而判断钢球动能的大小，下列研究实例中也用到这种方法的是______．
①探究电流与电压关系时，控制电阻不变；
②探究重力势能与哪些因素有关；
③探究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论；
④探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关．
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下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要实验步骤，
请将空格处补充完整．
A．把天平放在水平的工作台面上，将游码移到横梁标尺的最左边，通过调节平衡螺母使天平平衡
B．用天平测出空烧杯的质量为m
1=200g
C．将矿石浸没在量筒中，测出矿石和水的总体积V=25cm
3D．用天平测出矿石的质量m
2=28g
E．用天平测出烧杯和水的总质量为m=215g
F．根据公式ρ=______（用所测的物理量和已知量表示），可求出矿石的密度为______．
G．向量筒中倒进一些水，测出这些水的体积V
1=15cm
3（1）上面的操作有哪些是必要的，请你把必要的操作按正确的顺序排列出来：正确的操作顺序为______（填序号）．
（2）请你设计一个记录实验数据的表格，并将相应的数据填入表格中：
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小芳同学实验探究凸透镜成像的规律，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处．经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向______（选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向______移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、______的实像，应用这一原理制成的光学仪器有______．
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（1）如图甲所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线．
（2）如图乙，一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，画出此时小球受到的力的示意图．
（3）如图丙是用钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F
1为手对鱼竿的作用力，请画出鱼线对钓鱼竿拉力F
2的示意图及F
1的力臂l
1．
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