用如图所示的滑轮组将重为500N的物体，在2s内匀速提升6m，已知拉力F的大小为200N，求：
（1）滑轮组提升重物时所做的有用功．
（2）滑轮组的机械效率．
考点分析：
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如图所示电路图，电源电压U=6V且保持不变，闭合开关后，电流表A
1的示数为0.2A，A的示数为0.5A．
求：（1）电阻R
1的阻值．
（2）电阻R
2的电功率．
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为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材．实验步骤如下：
（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为______N．
（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为______cm
3．
（3）用公式F
浮=ρ
水gV
排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为______N．
（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会______（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
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在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V．如图是小严同学连接的实物电路．
（1）实验中，连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______；
（2）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为______V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端（填“A”或“B”端）的方向滑动；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W．
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如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：
（1）甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是______．
（2）甲实验中，通过观察______可以判断钢球动能的大小．
（3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会______．
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学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机（如图）和实验记录表：
（1）根据设计的空白表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与______和______有关．
（2）手摇发电机在发电时将______能转化为电能．
（3）手摇发电机的工作原理是______．
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