例：冬天下过雪后，李莉发现脏的雪比干净的雪熔化得快、李莉猜想：是因为它们吸收太阳辐射热的本领不同，深色物体比浅色物体的吸热本领强、为了验证这一猜想，她做了如下实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸包起来、然后将两个牛奶瓶放在同处，在阳光下照晒，每隔5min测一下瓶中水的温度．经过0.5h的实验，李莉得到的两只牛奶瓶中的水温变化情况如下表所示：
| 日照时间/min | | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | … |
| 白纸牛奶瓶水温/℃ | 23 | 25 | 26.6 | 28 | 29.2 | 30.2 | 31.0 | … |
| 黑纸牛奶瓶水温/℃ | 23 | 26 | 28.5 | 30.5 | 33.0 | 34.2 | 35.0 | … |
李莉对表中的数据进行分析，得出了结论．请回答下列问题：
（1）李莉的猜想正确吗？______请举出在日常生活中应用的一例：______．
（2）由实验数据推测牛奶瓶的水温升至一定高度后不会再上升（低于水的沸点），你能帮李莉说出其中的道理：______．
（3）这两牛奶瓶中的水温最高温度t
白______ t
黑．
考点分析：
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小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验．如图所示：
（1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向______调整（选填“上”或“下”）；
（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是______cm；
（3）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向______移到某一位置（选填“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、______、清晰的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）．
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探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示．
（1）本实验中，我们通过观察______来判断电路中是否有感应电流．
（2）通过比较图甲和丙可知，产生感应电流的一个条件是电路要______；通过比较图______可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．
（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路______（选填“有”或“无”）感应电流、．
（4）在产生感应电流的实验中，将______能转化为电能，生活中的______机就是根据上述原理工作的．
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在自然界中，有些物质客观存在，却看不见摸不着，需借助某些方法才可观察到．
（1）在探究光的反射规律时，光的路径难以观察到，你或你的老师做这个实验时，是怎样将光路显示出来的？______．
（2）在研究磁铁周围的磁场时，你的老师又是利用______显示磁铁周围的磁场分布的．
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图甲中电流表的示数为1.8A，则实验中选用的是______量程；图乙中物体的长度为______cm；图丙中测量工具的工作原理是______；图丁测量工具的分度值是______N．
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（1）如图1所示，一只杯子静放在倾斜的粗糙面上，杯内水中有一只质量为0.5kg的木球，请作出木球受到的重力和浮力的示意图．
（2）请完成如图2所示的家庭电路的连接．
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