湛江港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物，所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，求：（g取10N/kg）
（1）提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0.04m
2，求货物对地面的压强；
（2）提升时绳子自由端的速度；
（3）拉力F的功率；
（4）此滑轮组的机械效率．
考点分析：
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（1）光线从水中射入空气，在图1上画出反射光线和折射光线的大致光路．
（2）如图2是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图．
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在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω．
（1）请用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路中未连接部分连接完成（连线不得交叉）．
（2）连接电路时，开关应处于______状态；按照你连接的电路，滑动变阻器的滑片应调节至最______（选填“左”或“右”）端．
（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图11所示，则通过灯泡的电流为______A，小灯泡的额定功率是______W．
（4）同组的小华在完成以上的实验后，想用现有的实验器材测未知电阻的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R
、两只开关和若干导线．
①你利用小华手边现有的器材，在框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图（部分电路已画出）；
②写出必要的实验步骤和要测量的物理量并用字母表示．
③写出R
X的表达式：R
x=______．
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在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实验数据如下表；
| 焦距 | 次数 | 物距
u/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
| 虚实 | 大小 | 倒正 |
| f=l0cm | 1 | 45 | 13 | 实像 | a | |
| 2 | 30 | 15 |
| 3 | 18 | 22 | 实像 | | b |
| 4 | 16 | 25 |
（1）表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a______；b______．
（2）实验过程中小欣观察到第2次所成的像______（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成的像．
（3）当把蜡烛调到距离透镜8cm的位置时，小欣发现无论移动光屏，光屏上始终得不到像．为了观察到这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的______（“同”或“异”）侧．
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学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，想探究这种机械的特点．
（1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图（a）所示，测量时应让木块保持
状态，并依据
条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）他将木块放在如图（b）所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面匀速上拉木块，收集到下表中的实验数据：
| 斜面倾斜程度 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 斜面长S/m | 沿斜面拉力F/N |
| 较缓 | 5 | 0.2 | 1 | 2 |
| 较陡 | 5 | 0.3 | 1 | 2.6 |
| 最陡 | 5 | 0.4 | 1 | 3.2 |
①比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时
（选填“能”或“不能”）省力；
②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向
移（选填“左”或“右”）；
③请举出斜面的一种应用实例：
；
④生活中有哪些可以省力的机械：
（写出一种即可）．
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某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是______；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是______．
（2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
| 物理量物体 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量跟体积的比值m/V/g•cm-3 |
| 铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
| 铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
| 铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
| 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
①铁和铝两种不同物质的相同点是：______；
不同点是：______；
②铁的密度为______；
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
答：______；
④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？______．
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