一个电热水壶内装有2kg 的冷水，经过加热后水温从18℃升高到98℃，求：电热水壶内的水吸收的热量是多少？
c
水=4.2×10
3J/
考点分析：
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小丽同学在家里自己做了如图所示的实验．她将一只熟鸡蛋放在盖住水杯的硬纸板上，当她用手指突然弹击纸板时，看到纸板飞出，鸡蛋落入杯中．请你结合所学物理知识简要解释原因．
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为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”，小丽实验小组采用了如图22所示的实验装置，装有煤油的甲、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝 R
1和R
2，已知 R
1＜R
2．
（1）使用如图所示实验装置，可研究______ 的关系．
（2）在相同通电时间内，两烧瓶中煤油温度上升较高的是______（“甲”或“乙”）瓶．由此可知，在通电时间相同，______．
（3）上述实验方法是研究物理问题的常用的方法，下面研究方法中与此相同的是______．
A．在研究物体受到几个力作用时，引入了合力的概念．
B．在研究磁场时，用磁感线来形象地描述磁场．
C．在研究电流与电压的关系时，必须保持电阻一定．
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图是小明设计的“探究电磁铁”的实验装置图．
（1）说出小明的实验方案所能够说明的问题；
（2）为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”，小明利用两个相同规格的大铁钉和漆包线，自制了两个匝数不同的线圈，并备用了适量的大头针．请你帮助小明设计实验方案（在方框内画出实验电路图，简要写出探究过程和方法）．
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小明同学准备利用“一个弹簧测力计、一个重锤、两根质量和体积均忽略不计的细线、一个装有适量水的烧杯”测量一个不规则小木块的密度．
请你帮他将实验方案补充完整．
（1）用细线系住木块，挂在弹簧测力计下，记录弹簧测力的示数F；
（2）用细线将重锤系在木块下方，将重锤浸没在水中，记录弹簧测力的示数F
1；
（3）______；
（4）根据测得数据，计算木块浸没在水中所受的浮力F
浮=______；
（5）计算出木块的密度ρ
木=______．
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如图所示“测量滑轮组机械效率”的实验中，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示．（摩擦不计）
（1）实验时弹簧测力计对细绳的拉力由图可知；若匀速竖直拉动弹簧测力计使钩码上升0.1m，则该滑轮组的机械效率为______；（结果请保留两位有效数字）
（2）若仅减少钩码的个数，该滑轮组的机械效率将变______．
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