乐乐同学是一位善于钻研和思考的好学生,他总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:图中的甲实验是让木块在水平面上做______运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;图中的乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变.
考点分析:
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小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑,有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;有些困惑,需要你帮助解决.
(1)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积分别为体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89g、178g、356g的体积分别为10cm
3,20cm
3,70cm
3实心铜块做实验.实验中,他用每次都盛有30cm
3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在自己设计的表格中.
小亮在计算质量与体积的比值( m/V)时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据应该是______(填该数据的数字和它的单位).
小亮的困惑是:不清楚这个错误是怎样产生的.请你帮小亮指出该错误产生的原因:______.
(2)小敏在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中.
①如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在______.
②当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的实像.
(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若取下远视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏______(选填“远离”或“靠近”)透镜.
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(1)家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是______联在电路中的.小林家4月底电能表读数为2708.7kW•h,5月底电能表读数如图所示,那么5月份他家消耗了______kW•h的电能.当某个家用电器单独接入电路正常工作时,测出10min内该电能表表盘转过50转,则这台家用电器的功率是______W.
(2)如图所示,指针式温度计和指针式湿温度计的示数分别是______,______.指针式温度计的分度值是______.
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荣荣同学家安装了一台太阳能热水器,晴天可利用太阳能集热,阴雨天可用电辅助加热,铭牌如下,求:
额定电压 220V | 容积 100L |
额定功率 1650W | 频率 50Hz |
(1)太阳能热水器贮满水,水温从20℃升高到50℃时,需要吸收多少热量?
(2)用电加热时,热水器正常工作的电流有多大?
(3)贮满水的热水器,阴天里要使水温从20℃升高到50℃,其中55%的热量是由电来辅助提供的,则热水器正常工作时需加热多长时间?(不计热量损失)
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诞生于19世纪后10年的汽车,曾经是速度和效率的象征.进入21世纪,伴随着汽车的普及,现实中的交通事故、交通堵塞、能源紧张、环境污染等问题开始困扰着我们,回归传统和自然的呼声越来越高,“骑上你的自行车”成为倡导“国际无车日”(9月22日)活动的宣传用语.“国际无车日”活动并不是拒绝汽车,而是唤起民众对自身生活方式的反思,如何走出既有速度和效率又能减少拥堵和污染这个两难的境地,一种新的交通工具--电动自行车应运而生了.
(1)电动自行车运用了许多物理知识,观察下图所示电动自行车的结构图,填写下表.
结构或构件名称 | 结构或构件中采 取的有效措施 | 所能达到的 目标或使用价值 |
尾灯 | ______ | 能使入射光线平行反向射回 增强反射效果,消除安全隐患 |
车座 | 设计制成马鞍状 | ______ |
轮胎 | 凹凸不平的花纹 | ______ |
(2)运用科学的物理术语,说明电动自行车和汽车的能量转化,并指出“国际无车日”的积极意义.
(3)下表是某品牌电动自行车的部分技术参数.从物理学的角度看,表中有一个物理量的名称与单位不一致,请你指出并改正.
(4)若电动自行车的效率为80%,行驶过程中所受阻力为车重的0.06倍.求车以4m/s的速度在平直公路上匀速行驶时的工作电流(g取10N/kg).
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一辆质量为5t的大型货车,允许满载货物的质量为20t,货车前后共有10个轮子,满面载货物时每个轮子与地面的接触面积为0.04m
2,此车的功率为300KW,车满载货物并以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶1000m.请你提出与本题有关的3个物理问题 并计算出来,照示例进行设问和解答.(示例除外,但在示例中求出的数据可在自己的解答中使用.g取10N/kg)
示例
问题:满载时车和货物的总重力是多少?
【解析】
G
总=G
车+G
货=(m
车+m
货)g=(5×10
3kg+2×10
4kg)×10N/kg=2.5×10
5N.
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