小平同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．图中A是悬挂在弹簧下...

小平同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线匿匝数少）．
（1）实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁性越______；
（2）保持滑片P位置不变．先后让开关S接1和2，可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈______的多少是否有关；
（3）请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案．
猜想：电磁铁磁场的强弱还与______有关；
验证方案：______．

（1）电磁铁磁性的强弱跟电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关．电流越大，线圈的匝数越多，有铁芯，电磁铁的磁性越强．（2）电磁铁的磁性强弱跟三个因素有关，用控制变量法探究电磁铁磁性的强弱的影响因素．（3）电磁铁的磁性强弱通过吸引铁块A，使弹簧的伸长情况来反映．【解析】（1）实验中，弹簧的伸长量越大，说明电磁铁吸引铁块的力越大，电磁铁的磁性越强．（2）在电流一定、铁芯一定时，开关接1的匝数和接2匝数不同，观察弹簧的伸长，探究电磁铁的磁性跟匝数的关系．（3）如图还能验证电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系：保持开关的位置不变，一定滑动变阻器的滑片位置，改变电路中的电流大小，观察弹簧的伸长情况．（4）如图还能验证电磁铁的磁性跟有无铁芯的关系：保持保持开关及滑片P位置不变，抽去铁芯，观察弹簧伸长的情况．故答案为：（1）强；（2）匝数；（3）电流大小；保持开关接在1或2的位置不变，移动滑片P，观察弹簧伸长的情况．（答案不唯一）

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考点分析：

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学习过“影响摩擦力大小的因素”后，李明同学想验证老师所讲的结论；小华同学发现实验室里有如图所示的铁块和木块．她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
a．李明同学的实验：
（1）李明同学把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平桌面上______拉动木块运动．记下此时弹簧测力计的示数为F₁．
（2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F₂和F₃，发现F₃＞F₂＞F₁，这说明______．
（3）取下钩码．他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究______．
b．小华同学的实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持______不变．
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计匀速拉动它们．弹簧测力计的示数如图15所示，则桌面对物体的摩擦力为______N．
（3）然后，把铁块叠放在木块上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.6N．通过上述实验现象可知：______的表面粗糙程度大一些．