小明学习了压强后,为了进一步认识“压力的作用效果与哪些因素有关”,他设计了实验并进行探究,并将实验数据及观察到的现象记录在下表中.
(1)小明进行此次探究学习,所用的科学研究方法是(A)
A.控制变量法B.类比法C.理想模型法D.等效法
(2)小明的实验是根据______来比较压力的作用效果的;
(3)通过对小明记录的实验数据和现象的分析,你可以得到的结论是:
①______
②______
考点分析:
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下面是同学们常见的两个物理实验,请对这些实验分别进行分析,并得出所反映的物理规律.
(1)图甲:平行地竖放两张纸,向它们中间吹气,两张纸会相互靠近,其原因是:______.
(2)图乙:同时在冷水和热水中各滴一滴墨水,颜色先变均匀的是______(选填“冷水”或“热水”).说明:______.
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(1)如图甲所示,一根质量分布均匀的木棒重为G,靠在墙角,现在A处施加一个力使靠墙的A点稍稍离开墙面.试画出木棒重力的力臂和在A点施加最小力的方向.
(2)将氢气球用细线系住,让风从右方水平吹来.请在图乙中内画出气球保持静止时的受力示意图.
(3)如图丙,O是简易晾衣架的支点,请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图.
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一个学生想通过登楼梯来估测自己的功率.为此,他必须测量的物理量有:
、
、
.
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如图为羊角锤的示意图:
(1)它的手柄做得较为粗大,增大了与手的接触面积,这是为了减小对手的
,手柄上有一些花纹,这是为了
.
(2)用手握住它,按图示方法拔钉子时,它是一个
杠杆.
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正在驾车行驶的某驾驶员发现他前方有一辆车,总觉得那辆车是静止的,这说明前面那辆车与他的车
相同;他之所以有这种感觉,是因为他是以
的车为参照物的;当他减速行驶时,觉得自己在后退,此时他是以
的车为参照物的.
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