小明在探究测定滑轮组机械效率的实验中：
（1）所用的实验器材除图中所示外，还需要：______．
（2）实验中，用力拉弹簧测力计时应使钩码______．
（3）若实验装置如图所示，需要计算动力F移动的距离s，则s与重物G上升的高度h的关系是______．
（4）在完成此实验后，小明还想探险究影响滑轮组机械效率的因素：他提出了如下的猜想：滑轮组机械效率的高低可能与被提升的钩码的重有关？如何验证他的猜想，他困惑了．请你帮助他完成上述的探究，设计出探究方案．
考点分析：
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小明学习了压强后，为了进一步认识“压力的作用效果与哪些因素有关”，他设计了实验并进行探究，并将实验数据及观察到的现象记录在下表中．
（1）小明进行此次探究学习，所用的科学研究方法是（A）
A．控制变量法B．类比法C．理想模型法D．等效法
（2）小明的实验是根据______来比较压力的作用效果的；
（3）通过对小明记录的实验数据和现象的分析，你可以得到的结论是：
①______
②______
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下面是同学们常见的两个物理实验，请对这些实验分别进行分析，并得出所反映的物理规律．
（1）图甲：平行地竖放两张纸，向它们中间吹气，两张纸会相互靠近，其原因是：______．
（2）图乙：同时在冷水和热水中各滴一滴墨水，颜色先变均匀的是______（选填“冷水”或“热水”）．说明：______．
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（1）如图甲所示，一根质量分布均匀的木棒重为G，靠在墙角，现在A处施加一个力使靠墙的A点稍稍离开墙面．试画出木棒重力的力臂和在A点施加最小力的方向．
（2）将氢气球用细线系住，让风从右方水平吹来．请在图乙中内画出气球保持静止时的受力示意图．
（3）如图丙，O是简易晾衣架的支点，请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图．
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一个学生想通过登楼梯来估测自己的功率．为此，他必须测量的物理量有：
、
、
．
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如图为羊角锤的示意图：
（1）它的手柄做得较为粗大，增大了与手的接触面积，这是为了减小对手的
，手柄上有一些花纹，这是为了
．
（2）用手握住它，按图示方法拔钉子时，它是一个
杠杆．
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